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The influence of syntactic knowledge on reading comprehension varies as a function of oral vocabulary in Spanish‐speaking children

open access: yesJournal of Research in Reading, Volume 44, Issue 3, Page 695-714, August 2021., 2021
Background Reading comprehension is a complex process influenced by many factors. However, the abilities that are known to influence reading comprehension may not contribute equally for children with different levels of oral language. Aims Here we examined the relationship of two factors known to influence reading comprehension (morphology and syntax ...
Isabel R. Rodríguez‐Ortiz   +4 more
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Los desafíos de enseñar a comprender

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2014
En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3er al 6º año de escolaridad y ejemplos de secuencias didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura.
Fernanda Leopoldina Viana   +2 more
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Lectura e interpretación de gráficos estadísticos en estudiantes de pregrado en una universidad Mexicana

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
El artículo presenta los niveles de lectura e interpretación de gráficos estadísticos como parte de la alfabetización estadística en estudiantes universitarios. El objetivo principal fue realizar un diagnóstico acerca de la interpretación de información
Jesús E. Pinto Sosa   +1 more
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Programa provincial de lectura del Chubut

open access: yesInformes Científicos Técnicos - UNPA, 2014
En el marco del proyecto “Dispositivos pedagógicos en las dinámicas de la vida escolar en contexto de pobreza urbana” lo que se propuso investigar es la forma de implementación del Programa de Lectura de la provincia de Chubut. El mismo fue creado por Resolución Ministerial N° 1044/ 08, a partir de diversos trabajos que comenzaron en el año 2003 a ...
Natalia Alejandra Alaniz   +2 more
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Valor predictor y discriminante de la velocidad de nombrado en español: experiencia con niños argentinos.

open access: yesOcnos, 2019
La detección temprana de los lectores con dificultad es fundamental para la implementación de programas de remediación.En Latinoamérica hay pocas herramientas para evaluar las habilidades prelectoras.
Liliana Fonseca   +4 more
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Lectura y escritura en un programa de formación de Profesores de Inglés

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 2021
Este artículo da cuenta de una entrevista realizada a doce profesores que ejercen docencia en un programa de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena, que busca identificar los géneros que solicitan leer y escribir a los estudiantes durante su formación de pregrado, y las principales dificultades detectadas en ambas habilidades. Mediante análisis
Verónica Ormeño Cárdenas   +2 more
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La lectura del patrimonio cultural, documental natural e inmaterial

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2023
Los bienes del patrimonio cultural, documental, natural e inmaterial son considerados fuentes de información primaria que contribuyen a la formación integral de las comunidades, la investigación, preservación y difusión de la cultura y, con ello ...
Elsa Margarita Ramírez Leyva
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Ferramentas para a Intervención na Lectura Global de Persoas con TEL

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Neste estudio explóranse as relacións entre os trastornos específicos da linguaxe e adquisición da lectura. Con esta finalidade avalíanse a un grupo de suxeitos de entre 7 e 15 anos que foron clasificados dentro de Trastornos específicos da linguaxe ...
Beatriz López   +2 more
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Diagnóstico y percepciones de la lectura en Tlaxcala

open access: yesRIESED, 2014
Este estudio trata de una evaluación de carácter diagnóstica y se apoya en las percepciones que los principales actores de la educación y de la lectura tienen en el estado de Tlaxcala, México, respecto de los programas de lectura implementados al nivel ...
Homero Meneses Hernández   +1 more
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Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura

open access: yesCuadernos de la ALFAL
La competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa ...
PAMELA VILLAGRA ÁLVAREZ   +1 more
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