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Los desafíos de enseñar a comprender [PDF]
Investigaciones Sobre Lectura, 2014 En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3er al 6º año de escolaridad y ejemplos de secuencias didácticas para mejorar los niveles de comprensión de lectura.
Fernanda Leopoldina Viana +2 more
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Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica [PDF]
Revista Educación, 2006 El ensayo presenta una reflexión sobre la lectura de textos literarios en el tercer ciclo de la Enseñanza General Básica en relación con el fomento de la comprensión lectora y la formación del estudiantado.
Silvia Méndez Anchía
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Programa instruccional y corrección de problemas de lectura en docentes
Horizonte de la Ciencia, 2011 A través de la presente investigación se propone un Programa lnstruccional orientado a prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. El problema encontrado es que los docentes presentan problemas de rendimiento académico en comprensión lectora, por ello se planteó la siguiente interrogante ¿cómo prevenir y corregir las ...
Ingrid Maritza Aquino Palacios
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Las prácticas literarias en medios digitales [PDF]
Revista Complutense de Educación, 2013 Esta investigación fue desarrollada en una escuela pública de enseñanza media de Santa Catarina, Brasil, con 23 estudiantes de 15 a 16 años. El objetivo fue el de analizar cómo los alumnos del tercer año se relacionan con la lectura en medio digital ...
Adair de Aguiar Neitzel +2 more
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Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima [PDF]
Revista de Psicología, 2009 Se estudian los efectos del programa Lectura sobre la comprensión de lectura y motivación para leer en niños de quinto grado de los niveles socioeconómicos medio y bajo de Lima. El programa enfatizó las estrategias para leer y las dimensiones de motivación para leer.
Silvia Morales Silva +2 more
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Civilizar, 2010 En este documento se presentan los resultados de una investigación sobre las prácticas de lectura y escritura presentes en cinco cursos de diferentes programas adscritos a la Universidad Sergio Arboleda (sede Bogotá).
Blanca Inés Gómez de González +1 more
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Programa de Tutorías Académicas en Competencias de Lectura y Escritura: su enfoque pedagógico
Revista Peruana de Investigación Educativa, 2019 La enseñanza de la lectura y la escritura en la Educación Superior implica prácticas pedagógicas vinculadas a las culturas institucionales y a concepciones compartidas por sus miembros, que no siempre son explicitas. En la actualidad, la alfabetización académica cobra relevancia como práctica incorporada a los distintos campos disciplinares, con la ...
Mariana Urús
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Programa Interdisciplinar de Reflexión, Formación, Acción para la Enseñanza de la Lectura Crítica
Qualitative Research in EducationEsta investigación pretendió analizar los cambios generados en las concepciones y prácticas de enseñanza de la Lectura Crítica de profesores de grado noveno de la Institución Educativa Camilo Torres (Colombia), luego de la implementación de un programa interdisciplinar de formación acción en el que se concibió la lectura no solo como herramienta de ...
Ibeth Morales-Escobar +2 more
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Planeación didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
Ocnos, 2021 La investigación tuvo como objetivo analizar el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria y los procesos de planeación didáctica llevados a cabo por los docentes de dicho nivel. Se llevó a cabo un estudio de corte mixto,
Liliana Canquiz-Rincón +2 more
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Enfoque multimedia de los programas metacognitivos de lectura: tecnología educativa en la práctica [PDF]
, 2000 En este artículo se analiza la medida en que la naturaleza del material audiovisual influye en la estructura del mensaje y el carácter de organizadores previos que tienen los recursos tecnológicos de los mensajes escritos y sus imágenes, planteándose la ...
Narciso Barrero González +1 more
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