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Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura

open access: yesCuadernos de la ALFAL
La competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa ...
PAMELA VILLAGRA ÁLVAREZ   +1 more
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Sobre lectores «populares» y lectura común en España (1870-1936) [PDF]

open access: yes, 2004
Planteamiento general de los problemas de caracterización de lo «popular» en lectura como «común», a través de un rastreo de fuentes históricas (programas educactivos, bibliotecas, programas de alfabetización, producción editorial) y textuales (a falta ...
Olmos, Miguel Á.
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Efectividad de los programas de intervención en niños con dislexia para la mejora de las habilidades lectoescritoras

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2022
El presente trabajo tiene como objetivos: (1) analizar los diversos programas de intervención dirigidos a niños con dislexia; (2) identificar la edad, ámbitos, técnicas y resultados; (3) identificar el efecto producido; y (4) identificar la efectividad ...
Marta Castillo-Segura
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Los procesos de calidad en la enseñanza de la lectura: origen de un saber democrático y participativo [PDF]

open access: yes, 2010
En los últimos diez años, los resultados en los exámenes estatales obtenidos por los estudiantes adolescentes de los grados ocho a doce han marcado los procesos de calidad en los programas educativos de las escuelas públicas en los Estados Unidos.
Rodríguez-Valls, Fernando
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Mejora de los procesos de lectura a través del Programa MATEL

open access: yesElectronic Journal of Research in Education Psychology, 2017
Introducción. En la presente investigación pretendimos estudiar la relación existente entre la comprensión, la velocidad y la eficacia lectora. El hecho que motivó la investigación, fue la constatación de la relación existente entre déficit de lectura y fracaso escolar, en un grupo de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria pertenecientes a un ...
Francisco Pérez Segura   +2 more
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La lectura en México, un problema multifactorial [PDF]

open access: yes, 2013
Cada vez son más frecuentes las reflexiones sobre el poco o, mejor dicho, nulo hábito de la lectura en México. Todos sabemos que la costumbre de leer no es una de las más apreciadas en nuestro país, y para revertir esta situación se han creado, tanto a ...
CAMACHO QUIROZ, ROSA MARIA   +1 more
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Programa para el incremento de la eficiencia lectora en alumnos adolescentes con baja visión [PDF]

open access: yes, 2014
Esta investigación describe el diseño y desarrollo de un programa para incrementar la eficiencia lectora de estudiantes con baja visión, EFILECT. Un programa individualizado para estudiantes adolescentes, de 11 a 18 años, con baja visión moderada o ...
Campo Adrián, María Elena del   +1 more
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Programas epigráficos augusteos [PDF]

open access: yes, 1996
En el coloquio Stadtbild und Ideologie. Die Monumentalisierung hispanischer Stádte zwischen Republik und Kaiserzeit, celebrado en Madrid en 1987, D.
Abascal, Juan Manuel
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Algunas reflexiones sobre prácticas y tradiciones de lectura en la formación de abogados en la Universidad de Buenos Aires [PDF]

open access: yes, 2012
En esta ponencia vamos a abordar cuál es el rol que la lectura y la escritura tienen en la formación de abogados en la Universidad de Buenos Aires. En función de esto, y desde una perspectiva histórica, nos preocuparemos por analizar cómo se constituyó ...
Schmidt, Ricardo
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Caracterización de los resultados del examen saber pro 2020 en una universidad de frontera

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2022
Anualmente el Instituto Colombiano de Fomento a la Educación Superior lleva a cabo el examen Saber Pro, como requisito para el estudiante obtener el título en las instituciones de educación superior públicas y privadas del país.
Nixon Albeiro Zambrano Medina   +4 more
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