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La lectura de textos clásicos fenomenológicos en la formación de arquitectos
Enunciación, 2014 A partir de la investigación sobre la enseñanza de la arquitectura en Colombia llevada a cabo por Alberto Saldarriaga Roa, se plantea la importancia de mejorar el aprendizaje teórico mediante la lectura.
Juan Gabriel Ocampo Hurtado
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Diseño del programa de estudios y módulo de lecturas
, 1997 Uno podría afirmar que las confusiones al rededor de los procesos de investigación provienen esencialmente de la multitud de caminos bajo los cuales puede abordarse una investigación, el número ilimitado de paradigmas, de posturas epistemológicas, escuelas de investigación y las posiciones individuales que cada investigador asume desde su experiencia ...
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Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima
Revista de Psicología, 2009 Se estudian los efectos del programa Lectura sobre la comprensión de lectura y motivación para leer en niños de quinto grado de los niveles socioeconómicos medio y bajo de Lima. El programa enfatizó las estrategias para leer y las dimensiones de motivación para leer.
Silvia Morales Silva +2 more
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Erebea, 2014 Introducción: El diseño de programas de fomento de la lectura de libros requiere co- nocer la interrelación entre dicho hábito y otros aspectos de los estilos de vida. Objetivos: 1) Estudiar las diferencias de género y las diferencias territoriales en
Ramón Mendoza +4 more
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Civilizar, 2010 En este documento se presentan los resultados de una investigación sobre las prácticas de lectura y escritura presentes en cinco cursos de diferentes programas adscritos a la Universidad Sergio Arboleda (sede Bogotá).
Blanca González, Violetta Vega
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Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura
INFAD, 2017 Los programas de enseñanza estratégica y mediada de la lectura basados en procesos cognitivos permiten el dominio eficaz de esta habilidad específica, así como la mejora de los procesos cognitivos.
Sonia Alfonso Gil +7 more
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Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo [PDF]
Ocnos, 2018 En este trabajo se analiza el efecto de las enseñanzas bilingües tipo AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en el desarrollo de la competencia lectora en lengua materna en estudiantes de 4.º de Educación Primaria (9-10 años).
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Programa de instrucción funcional en comprensión de lectura de poemas en alumnos de primaria
Interacciones: Revista de Avances en Psicología, 2017 The purpose of the present study was to develop reading comprehension skills of poems in sixth grade students of a public rural school in the State of Morelos, Mexico, who had low levels of achievement indicators, at the end of the fifth curricular block of the program of sixth grade of primary, called Leer y escribir poemas para compartir.
Néstor Velarde, Aldo Bazán-Ramírez
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Programa de animación a la lectura y escritura
, 2005 ESP
Marín Castellano, Daniel +1 more
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Análisis del andamiaje en un proceso de lectura conjunta
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010 Observamos la evolución de dos sistemas de andamiaje en un proceso de construcción conjunta a partir de la lectura de cuentos durante el último curso de Educación Infantil. Elaboramos un sistema de análisis que intenta estudiar las interacciones en grupo
Javier GONZÁLEZ GARCÍA
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