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Des objectifs aux compétences : quelles incidences sur les démarches d’enseignement-apprentissage des manuels scolaires en sciences humaines ? [PDF]

open access: yes, 2009
L’article présente une analyse des démarches d’enseignement-apprentissage proposées dans trois manuels scolaires conçus en fonction du nouveau programme d’études en sciences humaines.
Lebrun, Johanne
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Expérience d’apprentissage en contexte d’enseignement à distance en temps de pandémie de COVID-19 : point de vue d’élèves du secondaire qui bénéficient d’un programme de services de soutien scolaire et personnel du Carrefour jeunesse-emploi

open access: yesEnfance en difficulté, 2022
Situé dans une approche exploratoire de nature descriptive, cet article vise à décrire l’expérience d’apprentissage en contexte d’enseignement à distance en temps de pandémie de COVID-19 du point de vue des élèves québécois du secondaire, en plus de ...
C. Beaudoin, N. Rousseau, Dave Chartrey
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Plastronique 3D et 3D-MID, programme innovant d'enseignement supérieur et de formation à l'Université de Lyon

open access: yesJ3ea, 2019
En 2015, une enquête menée par la Fondation pour l'Université de Lyon (1), auprès d’une centaine d’entreprises françaises, a montré que l'un des freins majeurs au développement de l’électronique sur substrat polymère, plus communément appelé plastronique,
P. Lombard   +4 more
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Développer des savoir-faire perceptifs en Éducation Physique et Sportive : analyse de l’activité d’élèves engagés dans une séquence d’enseignement de step

open access: yesActivités, 2019
Cette etude visait a analyser l’activite d’eleves engages dans une activite physique de developpement de Soi en Education Physique et Sportive (step), afin d’explorer leur processus d’apprentissage, notamment sensoriel et definir des pistes pour l ...
Aline Paintendre   +2 more
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La notion de programme et de modèle d’enseignement en langue de spécialité

open access: yes, 1994
L’article traite des differents modeles et programmes d’enseignement appliques a des langues de specialite (LDS) depuis une trentaine d’annees. Il s’agit de modeles originellement destines a l’enseignement des langues generales adoptes tels quels pour ...
C. Sionis
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Analyse didactique des pratiques d'enseignement de la physique d'une professeure expérimentée

open access: yesAster, 2007
Cet article propose une analyse praxeologique de sequences ordinaires de physique en 1e S (cours, travaux pratiques et correction d'exercices), portant sur le debut du programme d'electricite, et realisees par une enseignante experimentee dans un lycee ...
Patrice Venturini   +3 more
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Programme Flexible de Master en Technologies de Production [PDF]

open access: yes, 2013
Un projet Tempus (2010-2013) entre 9 universités (trois Européennes et six Maghrébines) a conduit au montage d’un programme d’enseignement de Master en technologie de production mécanique (MASTECH), modulaire et enseigné en langue anglaise est présenté ...
CHAOUI, Kamel   +2 more
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WinPitch LTL, un logiciel multimédia d'enseignement de la prosodie

open access: yes, 2005
On presente une nouvelle version du logiciel d'enseignement de la prononciation WinPitch LTL. Cette version contient, outre les fonctions habituelles de visualisation du spectrogramme et des facteurs prosodiques en temps reel, la vitesse de reproduction ...
Philippe Martin
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Guide des subventions 2018-2019 : Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) - Volet innovation sociale [PDF]

open access: yes, 2018
Créé en 1987, le Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) a pour objectif de mettre en valeur les ressources humaines et technologiques des établissements d’enseignement collégial (EEC) et des centres collégiaux de transfert de technologie (

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Guide des subventions 2018-2019 : Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) - Volet innovation technologique [PDF]

open access: yes, 2018
Créé en 1987, le Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) a pour objectif de mettre en valeur les ressources humaines et technologiques des établissements d’enseignement collégial (EEC) et des centres collégiaux de transfert de technologie (

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