O impacto da formação de bacharéis em administração através do sistema Universidade Aberta do Brasil: um estudo de caso nas cidades Polo do Paraná [PDF]
, 2013 Este trabalho objetiva analisar o impacto da formação de bacharéis em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina na modalidade a distância, nas cidades polo do estado do Paraná.
Abreu, Juliana Vaccari +5 more
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, 2007 Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de MedicinaUniversidade de São Paulo Instituto de Ciências Biológicas Departamento de Biologia Celular e do DesenvolvimentoUNIFESP, Depto.
Kater, Claudio Elias, Kimura, Edna T.
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A INFLUÊNCIA DO CONTRATO PSICOLÓGICO PERCEBIDO PELOS SERVIDORES NA APRENDIZAGEM CONTÍNUA EM UMA IFES BRASILEIRA [PDF]
, 2015 A aprendizagem vem se tornando uma capacidade vital para a sustentabilidade das organizações, sejam elas privadas ou públicas. Entretanto, para o estabelecimento de uma aprendizagem contínua é necessário o reconhecimento e aceitação dos funcionários ...
BARBOSA, LETÍCIA LOPES TAVARES DE LIMA +2 more
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Continuing education of literacy teachers in Brazil: Perceptions about the PNAIC [PDF]
, 2019 Este estudo investiga as percepções de docentes alfabetizadores participantes do programa de formação continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), no período de 2013 a 2015. Os objetivos específicos foram verificar se o docente
Alflen, Adriana Ferreira Martins +1 more
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Revista de Educação Pública, 2015 Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os sentidos atribuídos à avaliação praticada e à reprovação escolar. A coleta de dados se deu por meio de um questionário aplicado a 168 alunos, 48 professores e 21 gestores do Ensino Fundamental e 5 especialistas
Jussara Cristina Barboza TORTELLA +1 more
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Formação continuada de professores de Matemática no estado do Paraná a partir do Projeto Folhas
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016 Esta pesquisa teve como objetivo principal compreender as contribuições do Projeto Folhas para a formação continuada de professores de Matemática. Desenvolveu-se mediante análise de trinta Folhas, material com fins didáticos produzidos pelos professores ...
Juliane Parcianello
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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]
, 2014 A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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Cálculo Financeiro. Exercícios Resolvidos e Explicados [PDF]
, 2008 Esta obra é constituída por duas Partes, sendo apoiada por uma página na Internet (www.calculofinanceiro.com) e visa essencialmente complementar o manual Cálculo Financeiro. Teoria e Prática. A razão da existência de duas Partes distintas nesta obra tem
Matias, Rogério, Silva, Ilídio
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Functional skills of children with deficiencies in school inclusion: barriers to effective inclusion [PDF]
, 2013 The scope of this article is to describe the disabilities of students in the process of inclusion by means of the PEDI - Pediatric Evaluation of Disability Inventory. A cross-sectional analysis was conducted. The population studied included 181 students (
Puccini, Rosana Fiorini [UNIFESP] +2 more
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A progressão continuada no estado de São Paulo: considerações a partir da perspectiva de educadores
Psicologia Escolar e EducacionalEste estudo analisou a Progressão Continuada na perspectiva de educadores do ensino fundamental. O método utilizado foi a realização de redações e grupos de reflexão visando conhecer como os educadores compreendem a política educacional, como a ...
Lygia de Sousa Viégas +1 more
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