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L'AUTORITE PEDAGOGIQUE DE PROFESSEURS NOVICES EN SITUATION D'EPS [PDF]
, 2009 L'autorité représente un enjeu de professionnalisation qui passe nécessairement par le développement de compétences, et s'observe par le biais de gestes professionnels (Jorro, 2002) qui organisent l'agir de l'enseignant.
Allec, Stéphane, Jorro, Anne
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, 2018 Language and Linguistics Compass, Volume 12, Issue 3, March 2018.
Xavier Fontich
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Un dispositif vidéo original peut-il permettre un apprentissage moteur autonome ? :: l’expérience du lancer du poids au cycle 3 [PDF]
, 2016 Cette recherche présente une expérience conçue et testée en éducation physique, dans une classe de 11e année Harmos du canton de Neuchâtel. Cette expérimentation a pour objectif de mettre en place un dispositif vidéo permettant un apprentissage autonome ...
Tortella, Michael, Voisard, Nicolas
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Configurations typiques d’interaction en classe d’E.P.S.: regard croisé de l’anthropologie cognitive et de la pragmatique du discours [PDF]
, 2014 International audienceL'étude s'intéresse à l’activité de l’enseignant en relation à celle des élèves dans des dispositifs d’organisation typique de la classe en EPS.
Auriac-Slusarczyk, Emmanuèle +3 more
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Comment sont gérées des situations exigeant une attention socio-éducative particulière en milieu scolaire primaire par différents groupes professionnels ? [PDF]
, 2015 Ce Travail de Bachelor s’intéresse à la collaboration entre le travail social et les établissements scolaires primaires dans la partie francophone du canton du Valais.
Aarburg, Hans-Peter von +2 more
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Enseigner autrement avec la classe inversée à l’université
AkofenaRésumé: Dans cet article, nous souhaitons aborder une question d'actualité dans le domaine de l'enseignement universitaire en examinant les nouvelles approches pédagogiques et pratiques de classe.
Abdelkrim SAIDANI & Chanez HAMDAD
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1996 L’évaluation scolaire joue des rôles différents dans la société : formative pour l’élève, informative pour les parents, indicative pour l’enseignant.
Jacques Weiss
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MOTIVER ET DÉMOTIVER EN CLASSE DE FLE [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine AplicateDans la perspective actionnelle proposée par le CECRL en 2001, l’apprenant du FLE est un acteur social qui apprend afin de pouvoir agir dans des circonstances et un environnement donnés. Il doit être le maître de son apprentissage, mais sa démarche est
Carmen BÎZU
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École avant et après mai 68, « c’était mieux avant ! » nostalgie ou réalité? [PDF]
, 2014 Ce travail de recherche s’intéresse au canton de Berne, il traite du thème de l’école d’autrefois, d’avant mai 68 jusqu’à celle du présent : l’école du nouveau millénaire.
Allanfranchini, Patrice, Kiss, Amira
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L’Esthétique de L’image poétique
آداب الكوفة, 2018 Cette étude intitulée « l’esthétique de l’image poétique » présentée par l’enseignant Ala Shatnan Al-Temimi et l’enseignant assistant Mohammad Hassan Hussain, traite l’image poétique et le rôle de l’imagination dans sa production . La poésie, en tant que
علاء عايز +1 more
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