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Las e-rúbricas como estrategias para el aprendizaje autorregulado [PDF]

, 2018
El objetivo principal de la presente comunicación es presentar las posibilidades de la e-rubrica como una herramienta de evaluación de competencias en diversos niveles educativos.
Romero Martínez, Sonia Janeth
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La evaluación cualitativa en el proceso enseñanza - aprendizaje como principio fundamental de una formación más humanista

Revista Nuevo Humanismo, 2014
El ser humano está inmerso en espacios cada vez menos humanistas. El excesivo interés en el tecnicismo, el consumismo y el poder exigen a las universidades ofrecer el lado opuesto a esta dinámica.
Karol Viviana Cubero Vázquez, Lucía Svetlana Villanueva Monge   +1 more
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La evaluación de la escritura creativa en el contexto universitario

Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2020
Existe una larga tradición sobre las rúbricas pedagógicas de la escritura, principalmente referida a los niveles educativos no universitarios y con aplicación a la competencia lingüística en la lengua nativa o en una segunda lengua.
Pilar Vega Rodríguez
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La utilización de la herramienta evalcomix en la evaluación de competencias de los trabajos fin de grado y de master

INFAD, 2014
Un grupo multidisciplinar de varias universidades españolas, estamos llevando a cabo un Proyecto de Innovación Docente que tiene como objetivo la utilización de herramientas que permitan al profesorado disponer de las bases para poder evaluar el grado de
Álvaro García Vergara
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Co-diseño de las rúbricas de evaluación [PDF]

, 2014
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Ruiz Bacca, Miguel Angel
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LA RÚBRICA Y LA JUSTICIA EN LA EVALUACIÓN

Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2013
En este artículo se sustenta la tesis de que la utilización de rúbricas consensuadas garantiza en gran medida la promoción de prácticas evaluativas justas. Esta aseveración se basa en el argumento de que la creación y aplicación de rúbricas incrementa la
Édgar Picón Jácome
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La construcción de una identidad profesional de estudiantes universitarios de arte a través de proyectos de aprendizaje-servicio

Arte, Individuo y Sociedad, 2017
El presente artículo investiga las representaciones de estudiantes de reciente ingreso en las titulaciones de arte que surgieron en la realización de proyectos de aprendizaje-servicio dirigidos a colectivos en riesgo de exclusión social.
José L. Menéndez-Varela, Eva Gregori-Giralt   +1 more
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Uso de textos musicales (canciones) en la enseñanza del inglés. doi 10.20420/ElGuiniguada.2016.0084

El Guiniguada, 2016
El presente artículo de investigación tiene como objetivo principal evaluar cómo el uso de los textos musicales –canciones, como popularmente se conocen– influyen en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
Alexis Martel Robaina
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La contribución de las rúbricas a la práctica de la evaluación auténtica

Observar, 2015
El artículo expone la necesidad de adoptar la evaluación auténtica en los entornos de educación superior y el por qué las rúbricas contribuyen a la aplicación de esta práctica educativa. Enseñanza, aprendizaje y evaluación deben formar un todo orientado,
Mireia Alcón Latorre, José Luis Menéndez Varela   +1 more
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Rúbricas, evaluación más allá de la calificación

, 2023
Por lo general, la evaluación tradicional se realiza como una actividad de cierre, en un espacio y tiempo determinado, con el fin de cuantificar y certificar los aprendizajes de los estudiantes y generar una nota con números o letras, casi siempre, al ...
López - García, Juan Carlos
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