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La contribución de las rúbricas a la práctica de la evaluación auténtica
Observar, 2015 El artículo expone la necesidad de adoptar la evaluación auténtica en los entornos de educación superior y el por qué las rúbricas contribuyen a la aplicación de esta práctica educativa. Enseñanza, aprendizaje y evaluación deben formar un todo orientado,
Mireia Alcón Latorre +1 more
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E-assessment of future teachers learning outcomes in higher education [PDF]
, 2012 Presentamos en esta comunicación un avance de la experiencia desarrollada en el presente curso académico en varios grupos de la materia TIC aplicadas a la Educación, de nuevos grados y antigua titulación de Maestro en la Universidad de Granada, en el ...
Crisol Moya, Emilio +2 more
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Observar, 2016 La importancia de una información contrastada sobre la calidad de las titulaciones universitarias ha sido destacada por las agencias de evaluación y acreditación.
José Luis Menéndez Varela +1 more
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Evaluación de competencias genéricas en el Grado en Ingeniería del Medio Natural [PDF]
, 2014 La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) promueve la formación y evaluación de las llamadas competencias genéricas en todos sus centros. Con este objetivo, mediante la colaboración de grupos de innovación educativa, se elaboró un “Portal de ...
Manrique Menéndez, Emilio +7 more
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2020 Top 10 Original Articles in the Arquivos Brasileiros de Cardiologia and the Revista Portuguesa de Cardiologia. [PDF]
Rev Port Cardiol (Engl Ed), 2021 Fontes-Carvalho R +3 more
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La importancia de aplicar las competencias transversales trabajo en equipo (CTE) y sostenibilidad (CTS) en los tres Grados impartidos en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona [PDF]
, 2013 La integración en los planes de estudio de los preceptos que conforman el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se fundamenta en el modelo enseñanza-aprendizaje y en la adquisición de un conjunto de competencias.
Crespo, Bibiana +3 more
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Propuesta de Materiales para la unidad: “El Sistema Nervioso” en 1º de Bachillerato [PDF]
, 2018 Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP139.
Musoles Lleó, Juan Luis
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Educación y Humanismo, 2017 En todas las instituciones educativas se utilizan distintos instrumentos para evaluar tanto en el aula como en ambientes virtuales de aprendizaje.
Lina María Andrade Restrepo +1 more
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Análisis de una evaluación por rúbricas en una actividad matemática universitaria [PDF]
, 2014 Los docentes universitarios suelen percibir que las producciones de los alumnos carecen de buena presentación, prolijidad, uso preciso de conocimientos, explicaciones sobre las resoluciones o procedimientos algebraicos y conclusiones sobre el trabajo ...
Favieri, Adriana
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Red U, 2011 En este artículo se presenta una reflexión sobre el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias y, sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y para constatar la calidad del mismo.
Amparo Fernández March
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