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Modeling the Nutrition–Academic Intention Gap: A Data-Driven Adaptive Gamified Architecture

Computers
The integration of Internet of Things (IoT) and mobile computing in education offers new avenues to address complex health behaviors that affect cognitive performance.
Nadia Pesantez-Jara, Nicolás Márquez, Cristian Vidal-Silva   +2 more
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Bridging the Gap in IoT Education: A Comparative Analysis of Project-Based Learning Outcomes Across Industrial, Environmental, and Electrical Engineering Disciplines

Computers
The rapid integration of Industry 4.0 technologies into non-computer engineering curricula presents a significant pedagogical challenge: avoiding a “one-size-fits-all” approach. While Project-Based Learning (PBL) is widely advocated for teaching Internet
Verónica Guevara, Miguel Tupac-Yupanqui, Cristian Vidal-Silva   +2 more
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REPRESENTACIONES VIRTUALES Y OTROS RECURSOS TÉCNICOS EN LA ACCESIBILIDAD AL PATRIMONIO CULTURAL

EGA, 2011
Este artículo presenta un estudio del uso de algunas tecnologías gráficas aplicadas a la realidad virtual como son la Realidad Aumentada y los entornos de Realidad Inmersiva que pueden ser utilizados como recursos de accesibilidad para mejorar la ...
Marina Puyuelo Cazorla, Mónica Val Fiel, Lola Merino Sanjuán, Francisco Felip Miralles   +3 more
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Percepción y desplazamiento en el espacio híbrido con realidad mixta

Academia XXII, 2020
El objetivo de esta investigación fue evaluar el impacto de la tecnología RM en la percepción del usuario dentro del espacio arquitectónico. Participaron 35 informantes. Se realizó una prueba real (croquis y plano arquitectónico) + CAVE + CAVE + espacio
Clementina Palomo Beltrán
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Integrating ESP32-Based IoT Architectures and Cloud Visualization to Foster Data Literacy in Early Engineering Education

Computers
This study presents the design and implementation of a full-stack IoT ecosystem based on ESP32 microcontrollers and web-based visualization dashboards to support scientific reasoning in first-year engineering students.
Jael Zambrano-Mieles, Miguel Tupac-Yupanqui, Salutar Mari-Loardo, Cristian Vidal-Silva   +3 more
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Percepción de estudiantes como prosumidores de objetos en formato de realidad extendida: un estudio exploratorio

Hachetetepé
Este estudio tiene como objetivo principal conocer la percepción de los estudiantes en su rol de prosumidores de objetos en RE (RA y RV). Es de corte transversal, con un enfoque exploratorio cualitativo.
Jeanette Chaljub-Hasbún, Pamela Michel-Acosta, Vieska Camilo-Rodríguez , Rafael Bello Díaz, Josefina Pepín-Ubrí   +4 more
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Digitalization and industry 4.0: What skills improve professional behaviours?

Journal of Industrial Engineering and Management
Purpose: To identify the skills that, in the processes of digitalization and Industry 4.0, contribute to improving the professional behaviours of the employees involved in these processes.
José-Ramón Aranda-Jiménez, Carmen De-Pablos-Heredero, Irene Campos-García, José San-Martín, Carolina Cosculluela-Martínez   +4 more
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Realidad virtual y realidad aumentada en la educación, una instantánea nacional e internacional

Economia Creativa, 2017
En este artículo se presenta el estado del arte de una investigación de largo alcance cuyo propósito consiste en evaluar una serie de proyectos de realidad aumentada y realidad virtual en términos de efemeralización educativa.
Alejandro Gustavo Piscitelli Altomari
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Estudio comparativo de usabilidad de realidad virtual y realidad aumentada de bajo costo en la ejercitación de la imaginación espacial

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
La investigación de usabilidad de las tecnologías de realidad virtual (RV) y realidad aumentada (RA) de bajo costo se centró en evaluar cómo estas herramientas contribuyen a la capacidad de representación mental (imaginación espacial).
Ramiro Castillo Contreras, Edgar Serrano Pérez, Anabelem Soberanes Martín   +2 more
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Algorithmic Profiling of Operational Risk: A Data-Driven Predictive Model for Micro-Enterprise Solvency Assessment

Computers
The persistent financial exclusion of micro-enterprises is fundamentally driven by information asymmetry, as traditional credit scoring models rely heavily on audited financial statements that small entities rarely possess.
Jazmín Pérez-Salazar, Nicolás Márquez, Cristian Vidal-Silva   +2 more
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