Recuerdos, expectativas y concepciones de los estudiantes para maestro sobre la geometría escolar
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2004 Numerosos trabajos de investigación han puesto de manifiesto la importancia de analizar las concepciones de los estudiantes para profesores sobre las matemáticas y sobre su enseñanza-aprendizaje durante su proceso de formación. Éstas aparecen y se desarrollan durante su etapa escolar y son estables y resistentes a los cambios. Como consecuencia de ello,
Barrantes, M., Blanco, L. J.
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Una modalidad de recuerdo que permite la aplicación de la mnemotecnia de la palabra clave es la tarea de recuerdo inverso. Este trabajo analizó si existían diferencias significativas en el recuerdo inverso inmediato de palabras en euskera altas y bajas ...
Aitziber Goñi-Artola +1 more
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Comprensión, recuerdo y estrategias cognitivas para el estudio de textos científicos en euskera y castellano en estudiantes bilingües de diferentes niveles académicos [PDF]
Infancia y Aprendizaje, 2002 Se examina el nivel de comprensión y de recuerdo que presentan, así como las estrategias cognitivas que utilizan estudiantes bilingües de diferentes niveles académicos -universitarios vs. de enseñanzas medias-, en el estudio de dos versiones lingüísticas -euskera-castellano- de un texto científico. Los resultados mostraron que a medida que aumentaba el
Balluerka Lasa, Miren Nekane +1 more
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Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía
REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2015 Parece evidente que, si bien el currículum ha de concebirse como un plan que guíe la acción del docente, también ha de estar abierto a la investigación, a la reflexión y a la deliberación, de manera que pueda ser enriquecido por el conocimiento generado en la práctica.
Torres Soto, Ana +2 more
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PROCESOS DE PATRIMONIALIZACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA: EL CASO DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN
Educação & Sociedade, 2022 RESUMEN El objetivo de esta investigación es conocer el desarrollo de los procesos de patrimonialización de la memoria histórica sobre la guerra civil, el franquismo y la transición.
Janire Castrillo +3 more
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Memorias familiares. Un acercamiento desde el discurso de estudiantes universitarios
Cuadernos Judaicos, 2014 El artículo exhibe relatos de memorias familiares realizados por estudiantes universitarios. No existe una pretensión de análisis de estos relatos, sino más bien la contemplación de cuán profundamente puede llegar un joven chileno, que no pertenece a una
Juana Lorena Campos
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El aprendizaje emocional con reforzadores secundarios no fortalece el recuerdo retroactivo de eventos relacionados [PDF]
, 2018 Introducción: Vivir experiencias con gran impacto emocional tiene un efecto trascendentalsobre la memoria, así lo demuestran diversos estudios donde se defiende quelos eventos emocionales se retienen mejor que los eventos neutros.
Avila, Cesar +2 more
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Intangible Capital, 2017 Objeto: Verificar si la percepción del proceso de aprendizaje, según se oriente a la comprensión o al recuerdo, está asociada a los procedimientos de tecnología docente empleados y de evaluación del mismo.
Ramon Cladellas Pros +1 more
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Competencia emocional y autoeficacia: consecuencias para la educación científica
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2022 En los últimos años, el interés por el estudio de la inteligencia emocional ha cobrado una gran importancia, tanto para docentes como para estudiantes.
Maria Antonia Dávila Acedo, Pedro Reis
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Diseño de una prueba de ejecución de estrategias para el aprendizaje de estudiantes universitarios
Psicumex, 2014 El objetivo del presente estudio fue diseñar y validar una prueba sobre estrategias de aprendizaje en un contexto de ejecución a partir de un modelo multidimensional de evaluación.
Daniel González Lomelí +3 more
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