Melhorar as aprendizagens através da avaliação: o potencial dos métodos centrados nos alunos no contexto do Ensino Superior [PDF]
, 2015 No contexto de mudança no Ensino Superior, reconhece-se a crescente importância da avaliação enquanto fator determinante para a qualidade do ensino, da aprendizagem e dos resultados académicos.
Albuquerque, Teresa +5 more
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Cadernos CedesEste artigo tem como objetivo trabalhar a construção da identidade nacional e a consciência histórica como referenciais do projeto pedagógico contido nos parâmetros políticos e culturais apontados pela cultura política e histórica.
Ernesta Zamboni
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ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR [PDF]
, 2013 O presente artigo tem como objetivo descrever acerca da educação inclusiva e da acessibilidade em Instituição de Ensino Superior. Trata-se de um estudo descritivo em que contou com as seguintes etapas de revisão de literatura, acessibilidade e inclusão ...
Behling, Gustavo +3 more
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Adherencia de los Cursos de Pregrado en Enfermería a las Pautas Curriculares Nacionales [PDF]
, 2007 The objective of this study was to evaluate the adherence of the Pedagogic Projects of Nursing Graduation Courses (PPC/ENF) to the National Guidelines for the Curriculum of Nursing Graduation Courses (DCN/ENF).
Barbieri, Márcia +10 more
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Os discursos de licenciandos, professores universitários e secundários contribuindo para a reestruturação curricular de um curso de licenciatura em Física [PDF]
, 2009 Este estudo foca-se na reestruturação curricular de um curso de licenciatura em Física de uma universidade pública. No processo foram analisados, discursos de licenciandos, docentes universitários e professores em exercício procurando-se entender como as
Camargo Sérgio, S., Nardi, R.
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A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as) [PDF]
Educação e PesquisaResumo Neste artigo, propõe-se analisar as concepções de 115 estudantes que frequentam os mestrados de formação de educadores(as) de infância e professores(as) do 1° e do 2° ciclo do ensino básico, em Portugal continental, procurando perceber o que ...
Carolina Gonçalves, Catarina Tomás
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O PIBID e o estágio supervisionado na formação do professor de física: uma análise a partir dos saberes docentes [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma investigação ...
Carvalho, Marcelo Alves de +2 more
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Indagatio Didactica, 2019 Considerando articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana, intencionamos discutir aproximações entre ambas às perspectivas no Ensino de Ciências, refletindo sobre impactos na ...
Eril Medeiros da Fonseca +2 more
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Formação reflexiva e desenvolvimento de competências [PDF]
, 2008 Pretende-se com esta comunicação partilhar uma experiência a decorrer no âmbito da Formação Inicial em Educação de Infância no Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação.
Dias, Isabel Simões, Kowalski, Isabel
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Portefólios reflexivos: trajetórias de aprendizagem profissional prática de educadores de infância [PDF]
, 2015 Nesta comunicação procura-se apresentar e discutir, através da voz de estagiários de educação de infância, as aprendizagens profissionais construídas durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES) realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar
Parente, Maria Cristina Cristo
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