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Os referenciais curriculares estaduais para educação infantil e ensino fundamental alinhados à BNCC: avaliação da presença da parte diversificada por meio de modelagem de tópicos

Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Após aprovação da BNCC, os governos estaduais brasileiros desenvolveram seus referenciais curriculares para educação infantil e ensino fundamental. Esses documentos deveriam apresentar uma parte diversificada, que contextualizaria os saberes da Base e acrescentaria características importantes para cada Estado. Por meio dessa pesquisa, buscou-se avaliar
Hugo Bovareto de Oliveira Horsth, Thiago Duarte Pimentel   +1 more
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Contribuições dos acervos virtuais para a história da educação: localização e seleção do corpus documental

Revista de Educação PUC-Campinas, 2008
O presente artigo objetiva apresentar algumas contribuições de acervos virtuais para a História da Educação, por meio de nossa experiência de localização e seleção de fontes a partir do Banco de Dados de Livros Escolares Brasileiros (Livres). Esperamos,
Kênia Hilda Moreira
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Da situação-limite agrotóxicos ao inédito viável agroecologia: sinalizações de caminhos para a educação do campo

Alexandria
Se antes falava-se que os efeitos das mudanças climáticas “vão acontecer”, hoje os sinais “estão aí”. Pelos referenciais assumidos, Paulo Freire, CTS, PLACTS e referenciais do campo da agroecologia, compreendemos que o modelo de agricultura industrial ...
Sandra Mara Mezalira, José Vicente Lima Robaina, Décio Auler   +2 more
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Ensino da música no 2º Ciclo do Ensino Básico: as práticas dos professores de educação musical e os novos referenciais curriculares

, 2023
O presente trabalho procura analisar e compreender as práticas pedagógicas dos professores de Educação Musical do Ensino Básico, bem como os desafios que enfrentam em contexto escolar. Inserida no grupo disciplinar da Educação Artística, a Educação Musical faz parte do currículo nacional do Ensino Básico há mais de 40 anos, continuando a ser uma área ...
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CONTRIBUIÇÃO DO PLANEJAMENTO DIALÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS DEMOCRÁTICAS RUMO À CIDADANIA PLANETÁRIA

, 2023
Yllas Y, Tozato HC, Vendramini AL, Firmo HT.   +3 more
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Abordando a Relação Clínica e a Comunicação de Notícias Difíceis com o Auxílio das Artes e dos Relatos Vivos: Addressing the Clinical Relationship and Communicating Difficult News with the Aid of the Arts and Living Stories. [PDF]

Rev Bras Educ Med, 2019
Gularte NDG, de Campos Velho MTA, Gonçalves KCS, Beschoren NF.   +3 more
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Competências digitais na Base Nacional Comum Curricular brasileira: desafios de governança, formação docente e aprendizagem por competências em diálogo com referenciais europeus

Aposta: Revista de Ciencias Sociales
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consolidou no Brasil um paradigma de aprendizagem orientado por competências, no qual a cultura digital e o uso crítico de tecnologias atravessam áreas do conhecimento e práticas escolares. Posteriormente, o complemento à BNCC na área de Computação ampliou e especificou expectativas de aprendizagem relacionadas ...
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Qualitative research training in graduate programs in Public Health: an overview in Brazil]. [PDF]

Cad Saude Publica
Rocha DG, Nunes NRA, Espírito-Santo GD, Bosi MLM.   +3 more
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Mapping actions to promote physical activity in light of Health Promoting Schools. [PDF]

Rev Bras Enferm
Felício JF, Teixeira INP, Castro VHS, Florêncio RS, Oliveira VJM, Araujo LL, Barbosa Filho VC.   +6 more
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