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Das Graduiertenprogramm Duale Promotion der Universität Bremen verbindet Promotion und Referendariat. Dieser Artikel setzt sich aus der Sicht einer Programmteilnehmerin mit den spezifischen Chancen und Herausforderungen einer solchen Promotion ...
Lea Fischer
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Abstract Teacher retention in England continues to be in a state of decline, with early career teachers (ECTs) most at risk of leaving the profession. High attrition rates create an unstable and unsustainable workforce, which negatively affects the educational development of young people. The purpose of this paper was to explore the career‐related push
Thomas Procter‐Legg +2 more
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Videobasierte Aufgabenformate sind dazu in der Lage, einen bedeutenden Beitrag zur Professionalisierung angehender Musiklehrkräfte zu leisten.
Miguel Machulla +4 more
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Belastung und Beanspruchung im Referendariat. Ein systematischer Forschungsüberblick
Das Referendariat gilt als besonders beanspruchende, sensible Phase im Prozess des Lehrer:in-Werdens. Auf der Basis eines Analysekorpus von 34 deutschsprachigen Forschungsarbeiten, die im Zeitraum von 2010 bis 2021 veröffentlicht wurden, wird der erreichte Forschungsstand zur Belastung und Beanspruchung im Referendariat systematisch analysiert.
Johannes Walter, Martin Rothland
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Theorie-Praxis-Beziehungen in der Dualen Promotion
Forschung für das Design von Unterrichtspraxis sollte die Komplexität von Unterrichtspraxis sowie die Unwägbarkeiten in der Steuerung ihrer Lehr-Lernprozesse als Rahmenbedingungen aufgreifen.
Angelika Bikner-Ahsbahs, Nelli Mehlmann
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Krisen und Krisenbearbeitung im Referendariat [PDF]
Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe ...
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Wie lassen sich die oft unruhigen Gewässer zwischen Bildungsforschung und Schulpraxis vor dem Hintergrund des ständigen Drucks zur Umsetzung von Reformen in einem eher beständigen Bildungssystem überbrücken?
Sabine Doff
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The German Panel of Teacher Education Students: Surveying (Prospective) Teachers from Higher Education into Working Life. [PDF]
Schaeper H +5 more
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Teacher Trainees' Well-Being-The Role of Personal Resources. [PDF]
Hohensee E, Weber KE.
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