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LAS ASAMBLEAS DE ALUMNOS EN TATUTSI MAXAKWAXI. UNA PRÁCTICA EDUCATIVA POLÍTICA

open access: yesSinéctica, 2015
En la comunidad huichola San Miguel Huaixtita del Estado de Jalisco se creó el Centro Educativo Tatutsi Maxakwaxi. Esta escuela es una secundaria diseñada y desarrollada por los huicholes con apoyo de la Asociación Jalisciense de Apoyo a Grupos ...
Angélica Rojas
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Los márgenes del estado en los márgenes de la urbe. Reconstrucción identitaria de las nuevas generaciones en contexto del borde urbano-rural

open access: yesForum Revista Departamento de Ciencia Política
El artículo tiene como objetivo analizar los márgenes del estado, a partir de un acercamiento etnográfico a un programa educativo dirigido a la primera infancia en una localidad de borde urbano-rural de Bogotá.
Juan-Camilo Marentes-Hortua
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La educación escolarizada en Colón (1902-1958): formación axiológica desde la integración escuela, familia y comunidad

open access: yesEducación y Sociedad, 2023
La investigación tiene como propósito identificar las prácticas magisteriales y el papel que le otorgaron a la formación axiológica de las nuevas generaciones mediante la educación escolarizada en la ciudad de Colón, provincia de Matanzas, Cuba, entre ...
Dainerys Naranjo-Fagundo
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Estudiar en la montaña sin morir en el intento (Reaching the education summit alive) (Etudier à la montagne sans le risque de mourir) (Estudar na montanha sem morrer tentando) [PDF]

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2009
El escrito diagrama los factores y actores que los participantes identifican como influyentes en sus decisiones de proseguir su formación académica, más allá de la educación mínima obligatoria. Describe las condiciones imperantes en la comunidad de Creel,
Juan Carlos Silas-Casillas
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La colaboración interinstitucional como respuesta al desafío de la inclusión socioeducativa. Análisis de 4 experiencias de trabajo en red a nivel local en Cataluña

open access: yesEducación XX1, 2014
El artículo reflexiona en torno a la emergencia del trabajo socioeducativo en red, articulado a partir de la colaboración entre instituciones sociales y educativas. Se presenta el concepto de red socioeducativa y el sentido que tiene plantear esta nueva
Mireia Civís Zaragoza   +1 more
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RESGA. Revista de la Escuela Superior de Guerra Aérea. Año 2015. N°238

open access: yes, 2016
La RESGA es una publicación de la Escuela Superior de Guerra Aérea, interdisciplinaria y de difusión pública. Es el resultado de trabajos de investigación seleccionados o reseñas bibliográficas relacionados, preferentemente con las siguientes temáticas ...
Escuela Superior de Guerra Aérea.
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Service Learning in Special Education Teachers’ Initial Training at the University of Huelva. INCLUREC Project

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2019
This research describes the didactic learning experience developed in the University of Huelva linked to the Teaching Innovation Project inclurec in which have participated university students, students with special educational needs and a teacher of ...
Inmaculada Gómez-Hurtado   +2 more
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RESGA. Revista de la Escuela Superior de Guerra Aérea. Año 2018. N°241

open access: yes, 2018
La RESGA es una publicación de la Escuela Superior de Guerra Aérea, interdisciplinaria y de difusión pública. Es el resultado de trabajos de investigación seleccionados o reseñas bibliográficas relacionados, preferentemente con las siguientes temáticas ...
Escuela Superior de Guerra Aérea.
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Una Escuela Pública abierta a la comunidad [PDF]

open access: yes, 2001
Los modelos de participación de las familias y la comunidad social son unos de los de los descriptores más significativos de los sistemas educativos contemporáneos.
Jiménez, Juan R.   +1 more
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COLABORACIÓN FAMILIA - ESCUELA EN ESPAÑA: RETOS Y REALIDADES

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2010
El artículo busca un poco de claridad en todo el desconcierto reinante en la relación familia-escuela. Propone líneas de trabajo para mejorar la construcción de una productiva relación escuela-familia.
Jesús Domingo Segovia   +2 more
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