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Familia-escuela: una relación conflictiva

open access: yesEl Guiniguada, 2016
La participación en la educación no está exenta de dificultades que generan multitud de conflictos. Encontramos obstáculos e inconvenientes que pueden impedir que exista una efectiva participación. El lenguaje es una de las variables a tener en cuenta ya
Eva Kñallinsky Ejdelman
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Beneficios, barreras y puentes: la relación familia escuela cosa de todos [PDF]

open access: yes, 2017
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2016/2017Todo este trabajo trata sobre la relación que existe hoy en día entre la familia y la escuela.
Grifo Villegas, Lydia
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Escuelas, famílias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado [PDF]

open access: yes, 2014
En este artículo se presenta un modelo de análisis de las relaciones entre docentes y familias basada en cuatro elementos: a) La metáfora de la escuela como país; b) El análisis crítico de los modelos actuales de relaciones entre escuela y progenitores
Besalú, Xavier   +3 more
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Trabajo social, familia y escuela [PDF]

open access: yes, 2004
En este artículo me propongo reflexionar sobre la práctica del trabajo social en la escuela, para lo que describiré algunas características de dicho contexto y las dificultades que presenta.
Gastañaga Moreno, José Luis
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RELATIONSHIP WITH FAMILIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: EVERYTHING DEPENDS ON THE GLASS WITH WHICH YOU LOOK

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2019
This paper analyzes aspects of the relationship between educators and families in early childhood education. It is questioned, in particular, if it is valid to consider that both act "as partners".
Gabriela Alejandra Fairstein
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Radford Primary School: las claves de una escuela inclusiva [PDF]

open access: yes, 2005
Presentamos en este artículo los elementos clave que hacen que Radford Primary School sea considerada un "buen ejemplo" de práctica educativa inclusiva.
Gil Jaurena, Inés
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El Abordaje del Trabajador Social en las tramas socio-familiar de niños que presentan hipoacusia infantil severa [PDF]

open access: yes, 2014
La presente tesina tiene como finalidad el abordaje de la problemática de la discapacidad auditiva denominada hipoacusia, comprendiendo los diferentes momentos que transita el niño/a y su familia, ya sea en el ámbito de salud con su tratamiento médico ...
Mamani, Adriana Elizabeth   +1 more
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Familia, escuela y sociedad [PDF]

open access: yes, 2004
Uno de los grandes desafíos actuales consiste en afrontar los temas de educación y formación sin responsabilizar únicamente de ello al sistema educativo.
Torío López, Susana
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EL NIÑO DISLÉXICO Y SU ENTORNO EDUCATIVO. PERCEPCIONES Y REPRESENTACIONES SOBRE LA DISLEXIA

open access: yesCiencias Psicológicas, 2015
Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades.
María Paula Antognazza   +1 more
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La incidencia de la familia en los problemas de conducta y su solución a través de la interacción con la escuela [PDF]

open access: yes, 2015
En la actualidad, los problemas de conducta están cada vez más presentes en las aulas de Educación Primaria. En esta investigación, se pretende dar a conocer la relación entre los problemas de conducta y la instrucción familiar.
Gómez Martínez, Belén
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