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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Revista Internacional de OrganizacionesLa respuesta a los retos de una educación de calidad, inclusiva con la diversidad etnocultural, planteados desde instancias internacionales y estatales, debe tener una correspondencia en el espacio local.
Carlos Vecina-Marchante +3 more
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Interlocución familia y escuela
Nodos y Nudos, 2018 La interlocución existente entre la familia y la escuela ofrece un escenario de reflexión y construcción sobre las estrategias y los retos que existen en esta relación.
Cindy Stephanie Ortega
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México
Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2022 The article describes the implementation of a pedagogical strategy for the comprehensive analysis of the family-school relationship in initial teacher training in Chile.
Héctor Cárcamo Vásquez +1 more
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La relación familia-escuela [PDF]
, 2002 Con respecto a la relación familia-escuela, caben varias respuestas. En estas líneas se propone una que, enunciada brevemente, consiste en lo siguiente: a) no hay participación en el ámbito educativo porque su sentido es confuso e impropio; b) dicha ...
Altarejos-Masota, F. M. (Francisco M.)
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Creencias de la docente de educación inicial sobre la relación familia – escuela. [PDF]
, 2018 La tesis se enfocó en el análisis de las creencias de cinco maestras de educación inicial de la IED Manuela Beltrán, en cuanto a la relación familia – escuela a partir de los saberes que ellas tienen sobre los niños con los que trabajan y sus familias ...
Monroy Marín, Margarita María
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Relación escuela-familia comunicativa y participativa.
Encuentro Educativo, 2020 Diferentes perspectivas y formas de direccionar programas educativos orientados al tema de la relación escuela-sociedad han ganado espacio en el trabajo escolar. Desarrollados desde las ciencias de la educación, los diversos programas asumen la relación
Belkis Rojas Hernández
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, 2012 El libro se presenta como una guía para maestros y padres de familia de zonas rurales. Se exponen diferentes claves para la educación asertiva de niños y niñas, la promoción de la equidad de género, el emprendimiento desde la familia y la escuela.Cap. I.
Universidad de Piura. Departamento de Proyectos +1 more
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Praxis, 2018 En el presente artículo se socializan los resultados de la investigación Análisis de las representaciones sociales sobre el rol de la familia en la escuela que construyen los estudiantes y las familias de cuatro colegios distritales de Bogotá; alcances y
Iván Darío Moreno-Acero +3 more
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