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La prueba internacional PIRLS 2001 y los componentes del proceso de lectura, estudio de factores asociado

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2008
Este escrito trata sobre los elementos que conforman la comprensión de lectura y las características de los lectores en relación con ellos. Se parte de la premisa de la pluridimensionalidad de la competencia lectora, es decir: un texto escrito posee ...
Gabriela Gómez Vera
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POESÍA INFANTIL PARA PRE-LECTORES Y PRIMEROS LECTORES: UNA DEFINICIÓN DEL GÉNERO EN EL ÁMBITO ESPAÑOL

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2019
El objetivo principal de este trabajo es definir la poesía para primeros lectores y pre-lectores como género literario infantil en el ámbito español. Para ello, hemos establecido un corpus formado por dos colecciones: De la cuna a la luna (Kalandraka) y ...
Juan Senís, Paula Soria Doñate
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Textos en acto o el carácter teatral de algunas filosofías [PDF]

open access: yes, 2013
El artículo propone re-pensar las posibilidades de la lectura y la escritura como prácticas inescindibles. Instala a la filosofía en el entramado textual que teje el lector cada vez que “levanta la cabeza” y da lugar a un “paréntesis”.
Alvarado, Mariana
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La imagen de cubierta en las ediciones de «Humo, dolor, placer» de Alberto Insúa [PDF]

open access: yes, 2003
La forma del libro condiciona el acceso al texto por el lector Por eso, el papel jugado por la puesta en libro es determinante para su recepción. A partir de las sucesivas ediciones de «Humo, dolor, placer» de Alberto Insúa el presente trabajo analiza ...
Rivalan Guégo, Christine
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A propósito de Décimo Grado

open access: yesEducación y Ciudad, 2018
El texto expone la íntima relación del autor y sus experiencias alrededor de la creación y producción de la serie de televisión colombiana “Décimo Grado”, que marcó un hito en el tratamiento de los temas juveniles y su vínculo con la educación durante ...
Juan Camilo Jaramillo
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La imagen en pugna con la palabra [PDF]

open access: yes, 2008
p. 43-57Either in a book with pictures or in an album, the relationship between word and image has proven to be troublesome: both codes should integrate, so that the result is a single literary composition, with a variety of meanings, even if it is ...
Díaz Armas, Jesús
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Investigación en educación: de la práctica docente a los aspectos epistemológicos, éticos y sociales

open access: yesPraxis & Saber, 2015
Este texto presenta consideraciones en la relación educación/investigación. Fue hecha una revisión de textos y autores que dentro de su trabajo han discutido el término investigación y sus implicaciones en la educación.
Cristina Fuentes Mejía
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Funciones de la lectura en la enseñanza del inglés profesional y académico y estrategias de comprensión lectora [PDF]

open access: yes, 2001
Este artículo analiza las funciones de la lectura en la enseñanza-aprendizaje del inglés profesional y académico, desde el marco de la comunicación, considerándola como un proceso interactivo entre lector y texto.
Durán Escribano, María del Pilar
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El taller como estrategia de enseñanza para el fortalecimiento de la habilidad inferencial de textos escritos narrativos en alumnos del grado quinto de la Institución Educativa Simón Bolívar de Itagüí [PDF]

open access: yes, 2016
Teniendo en cuenta que leer es importante, pero lo es más, comprender lo que se lee, esta investigación buscó fortalecer la habilidad inferencial de textos escritos narrativos, a partir de la implementación de una estrategia de enseñanza (El Taller) en ...
González Castañeda, Francisco Javier   +2 more
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Cuatro caperucitas. Cuánto cuenta un cuento. El problema de la vida en la literatura infantil

open access: yesEscuela Abierta, 2019
El trabajo parte de la consideración de que los aspectos didácticos y formativos suelen ser inherentes al texto literario infantil. En este sentido, a partir de diversas versiones del cuento de Caperucita, seleccionan ejemplos en los que el lector puede ...
Alberto Manuel Ruiz Campos
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