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Prensa online y tipos de lectores. Respuestas del público y lógicas de reconocimiento en los comentarios a las noticias del diario argentino La Nación

open access: yesCuadernos de información, 2014
Este artículo examina, desde una mirada sociosemiótica, las distintas lógicas de respuesta de los lectores a la estrategia enunciativa de un periódico argentino online –el diario lanacion.com.ar, edición digital del matutino La Nación–, a partir de la indagación de las gramáticas de reconocimiento presentes en los comentarios a las noticias del medio ...
Natalia Raimondo Anselmino
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Editorial [PDF]

open access: yesRevista Ingenierías Universidad de Medellín, 2015
Respetado lector: Es un placer entregarle nuestro número 26 de Revista Ingenierías Universidad de Medellín, a partir del cual la revista hace un punto de inflexión.
Fredy López Pérez
doaj   +2 more sources

La independencia del "ombudsman" español [PDF]

open access: yesCommunication & Society (Formerly Comunicación y Sociedad), 1995
Este artículo intenta responder a una pregunta: ¿es y puede ser el ombudsman o defensor del lector español independiente en su labor de crítica hacia el medio? Y, en caso de que la respuesta sea afirmativa, ¿Qué medios utiliza para lograrlo? En el fondo,
Marialuz Vicondoa-Ávarez
doaj   +1 more source

Si no lo has visto antes, no puedes verlo

open access: yesOcnos, 2022
Los álbumes y cómics sin palabras usan exclusivamente los recursos del lenguaje visual para explicar historias. El lector de estas narrativas deberá buscar en su bagaje personal los recursos para descifrar los signos gráficos.
Emma Bosch
doaj   +9 more sources

La interpretación literaria como diálogo entre posiciones

open access: yesOcnos, 2020
La interpretación de una lectura es un acto dialógico, un espacio de encuentro de diferentes voces que confluyen en la mente del lector. Entre esas voces, se encuentran las que el lector reconoce en la propia obra —personajes, narrador, autor— así como ...
Paula-Reyes Álvarez-Bernárdez   +1 more
doaj   +8 more sources

“Highly nuanced policy is very difficult to apply at scale”: Examining researcher account and content takedowns online

open access: yesPolicy &Internet, Volume 15, Issue 4, Page 559-574, December 2023., 2023
Abstract Since 2019, researchers examining, archiving, and collecting extremist and terrorist materials online have increasingly been taken offline. In part a consequence of the automation of content moderation by different technology companies and national governments calling for ever quicker takedowns. Based on an online survey of peers in the field,
Aaron Y. Zelin
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Invisible transparency: How different types of ad disclaimers on Facebook affect whether and how digital political advertising is perceived

open access: yesPolicy &Internet, Volume 15, Issue 2, Page 204-222, June 2023., 2023
Abstract One central measure set out in the regulation of digital political advertising (DPA) concentrates on transparency disclaimers to make users aware that the respective content was bought and targeted at them with a specific intention by an advertiser.
Pablo Jost   +4 more
wiley   +1 more source

Oegugin Influencers and pop nationalism through government campaigns: Regulating foreign‐nationals in the South Korean YouTube ecology

open access: yesPolicy &Internet, Volume 14, Issue 3, Page 541-557, September 2022., 2022
Abstract In South Korea, it has become a growing trend for foreign Influencers to promote Korean cultures, especially through genres like mukbang (livestreamed binge‐eating), beauty vlogs (e.g. “A day in the life of”), reaction (e.g., K‐pop and K‐drama “reacts”).
Jin Lee, Crystal Abidin
wiley   +1 more source

Acerca de la función de lo estético-cognitivo en el proceso de lecto-escritura para la adquisición de segundas lenguas

open access: yesInnovaciones Educativas, 2012
Esta investigación gira en torno a que, mediante la respuesta del lector a textos literarios, desde un marco teórico bidireccional, estético-cognitivo, se puede observar la interacción y transacción entre el texto y el lector, a la vez que se coadyuva al
María Isabel Barboza Ramírez
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Un modelo pragmático de la comunicación escrita en el aula de ciencias [PDF]

open access: yes, 2003
En este artículo presentamos un modelo pragmático aproximado de la comunicación escrita en el aula de ciencias. Nos hemos basado eminentemente en las ideas de Umberto Eco sobre la interpretación de textos.
Sánchez Gómez, Pedro J.
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