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Dependencia de Respuestas de IA y Desarrollo del Pensamiento Crítico Lector en Décimo Grado.

open access: yesReincisol.
El estudio presentó la dependencia de respuestas de inteligencia artificial como reto para el pensamiento crítico lector en décimo grado y describió un contexto de alta conectividad móvil. Con este marco, expuso como objetivo analizar la relación entre ambas variables y precisar sus niveles en la muestra. Para ello, aplicó un diseño transversal con 170
Pablo José Gutiérrez Quezada   +4 more
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Respuesta del Vocal de Torreblanca a Alejandro Rojas-Marcos

open access: yes, 1968
Respuesta del Vocal de Torreblanca a Alejandro Rojas-Marcos con fecha del 24 de octubre de ...
García Aránegas, José
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La afrocolombianidad como respuesta al racismo. Volumen 13

open access: yes, 2022
La afrocolombianidad como respuesta al racismo es el volumen trece de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. Es un libro histórico y etnoeducativo de suma vigencia, dados los profundos impactos que en la actualidad ha tenido la lucha
Asprilla Mosquera, Francisco Adelmo; Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia
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Aspectos metodológicos de la demostración de la fuerza en los Principia de Newton

open access: yesPraxis Filosófica, 2015
Ante las insistentes críticas del mecanicismo continental que caracterizaban la fuerza gravitacional como una “cualidad oculta” Newton redactó en el “Escolio general” una breve respuesta en la que se afirmaba que la fuerza era real y era suficiente la ...
Sebastián Molina Betancur
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The undertold story: A leadership program to expand recognition of the importance of early childhood experiences

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 215-227, March 2025.
Abstract There are considerable data documenting the importance of early experiences for healthy human development. Though widely accepted amongst mental health clinicians, developmental researchers and early childhood policymakers, this information is not well known by much of the public.
Sarah Hinshaw   +5 more
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CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN [PDF]

open access: yes, 2007
El marco normativo creado por la Ley 24.521 determina el espacio y el modo en que debe desarrollarse la Educación Superior y marca en detalle mecanismos de control y apoyo para su gestión, señalando la metodología a aplicar y el organismo responsable de ...
Viviana, Catalano,, Carrillo, Iris
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Fossil fuel industry influence in higher education: A review and a research agenda

open access: yesWIREs Climate Change, Volume 15, Issue 6, November/December 2024.
A growing research agenda: Timeline of the cumulative number of news articles (black, left axis), white paper reports (red, right axis), and peer‐reviewed and academic publications (green, right axis) concerning fossil fuel industry ties to higher education.
Sofia Hiltner   +5 more
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Sudden e‐learning: Exploring the role of user intention, enjoyment, and habit on university students' well‐being

open access: yesHigher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 1138-1161, July 2024.
Abstract Suddenly, adjusting to a new way of learning is a major challenge for university students. The objective of this article was to study university student determinants of the well‐being in the context of the sudden transition towards e‐learning imposed by the COVID‐19 lockdown.
Pilar Ficapal‐Cusí   +3 more
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Factores sociodemográficos relacionados con el rendimiento lector [PDF]

open access: yes, 2021
Amplias investigaciones muestran que factores externos tienen gran influencia en el desarrollo del rendimiento lector de los estudiantes. Este trabajo tiene como objetivo relacionar el rendimiento lector de los niños de sexto año de la Unidad Educativa ...
Morocho Morocho, Laura Alexandra   +1 more
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LA ONTOLOGIA DEL PRESENTE. M. FOUCAULT LECTOR DE KANT, HABERMAS LECTOR DE FOUCAULT

open access: yes, 2011
LA ONTOLOGIA DEL PRESENTE. M.
Rodriguez jaramillo, Antonio
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