Results 31 to 40 of about 20,045 (181)

Can the scientifical processes be decontextualized ?

open access: yes, 1993
Une étude en cours, basée sur l'observation des formulations employées par des enseignants de biologie dans leurs cours, a permis d'observer un déplacement de celles-ci qui passent sans transition et rêversiblement d'un registre scientifique à un ...
RANCOULE, Yves   +3 more
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Leveraging target enrichment and genome skimming (Hyb‐Seq) of herbarium collections to unlock timber DNA barcoding

open access: yesApplications in Plant Sciences, Volume 14, Issue 3, May-June 2026.
Abstract Premise DNA barcoding for timber species identification requires comprehensive reference datasets, informative DNA barcodes, and cost‐effective protocols. We developed a workflow leveraging Hyb‐Seq (target capture sequencing and genome skimming) to address these challenges, and we tested it on four genera from the mahogany family (Meliaceae ...
Sidonie Bellot   +14 more
wiley   +1 more source

SEMNIFICAŢIA ŞI ACTUALITATEA CONCEPTULUI DE TACT PEDAGOGIC

open access: yesStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice, 2010
Comme la relation professeur-étudiant se révèle être très importante dans l’enseignement, il est impossible pour un vrai pédagogue de se dispenser du tact pédagogique, notion transparente et discutée à la fois.
USM ADMIN
doaj  

La relation pédagogique positive en formation collégiale technique : modalités de fonctionnement, stratégie mises en oeuvre et caractéristiques des enseignant.e.s [PDF]

open access: yes, 2023
Cette recherche porte sur la manière de mettre en place une relation pédagogique positive en classe en formation collégiale technique. Les bienfaits associés à cette dernière pour l’engagement et la réussite des élèves sont relativement bien étudiés ...
Mongrain, Jolyanne
core  

First Measurements of Saturated Hydraulic Conductivity From Peats of the Central Congo Basin

open access: yesHydrological Processes, Volume 40, Issue 4, April 2026.
We show that saturated hydraulic conductivity (Ksat) in surficial peats of central Congo Basin is low compared to deeper peat layers elsewhere in the tropics. Low Ksat in Congolese peats may be a result of low rainfall compared to other tropical peat forming regions, leading to deeper dry‐season water tables and more rapid decomposition.
Paul J. Morris   +13 more
wiley   +1 more source

La bientraitance pédagogique : une relation de confiance partagée, une attention ajustée

open access: yes, 2020
This action-research aims at conceptualizing and experimenting a well-treatment device based on the set up of a secure learning environment and on the development of a pedagogic posture tailoring pupils’ learnings to their needs at school.Well-treatment ...
Bidal, Marie-Pierre
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L’enseignement hybride entre médiations technologique et humaine

open access: yesThe Journal of Quality in Education
Cet article porte sur les effets de l’enseignement hybride, au niveau pédagogique et communicationnel. Deux grands questionnements l’ont orienté. Dans quelle mesure l’usage des technologies, participe-il à l’éclosion d’une nouvelle pédagogie numérique ?
Samira Ammor
doaj   +1 more source

Mesure de l’engagement par rapport à la matière au secondaire

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 1996
Il existe de nombreux rapports de recherches sur l’engagement par rapport aux études, un intrant aux processus pédagogiques. La portée de cette variable jusqu’ici applicable aux études en général est ici réduite à une seule matière et considérée comme ...
Nérée Bujold, Ph.D.   +2 more
doaj   +1 more source

L’IMPACT DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENSEIGNANT SUR LA PERCEPTION DES APPRENANTS. CAS DES ÉTUDIANTS DE PREMIÈRE ANNÉE LMD FILIÈRE DE FRANÇAIS UNIVERSITÉ DE BISKRA [PDF]

open access: yesZiglôbitha
RÉSUMÉ : Réfléchir sur l’enseignant qui a marqué positivement ses apprenants nous est venu suite à certaines remarques de la part des étudiants, à des discussions hors cadre professionnel sur les façons et les modalités d’appréhender ces jeunes ...
AOUICHE Houda
doaj   +1 more source

A longitudinal investigation of how intercultural competence and cultural diversity relate to teamwork in professional women's football

open access: yesApplied Psychology, Volume 75, Issue 2, April 2026.
Abstract Scholars studying cultural diversity in groups have largely overemphasized implications for objective outcomes, overlooking relevant processes that influence those outcomes (i.e., teamwork) and team member competencies related to cultural diversity (i.e., intercultural competence).
Manon Eluère   +6 more
wiley   +1 more source

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