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L’IMPACT DE LA PERSONNALITÉ DE L’ENSEIGNANT SUR LA PERCEPTION DES APPRENANTS. CAS DES ÉTUDIANTS DE PREMIÈRE ANNÉE LMD FILIÈRE DE FRANÇAIS UNIVERSITÉ DE BISKRA [PDF]

open access: yesZiglôbitha
RÉSUMÉ : Réfléchir sur l’enseignant qui a marqué positivement ses apprenants nous est venu suite à certaines remarques de la part des étudiants, à des discussions hors cadre professionnel sur les façons et les modalités d’appréhender ces jeunes ...
AOUICHE Houda
doaj   +1 more source

«Tous chercheurs» et «Tous dignes», l’égalité dans la légalité :: un enseignement basé sur les pratiques pédagogiques de « La Maison des Enfants » de Buzet en Belgique est-il concevable dans le système scolaire bernois ? obéit-il aux exigences du Plan d’Études Romand (PER) ? [PDF]

open access: yes, 2016
L’objectif principal de M. Pulver, directeur de l’instruction publique du canton de Berne, pour les prochaines années, est d’instaurer un dialogue pédagogique entre les écoles, et entre les écoles et la Direction de l’instruction publique, afin que ...
Sieber, Robert, Vellas, Étiennette
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Trousse des Superhéros TÉLUQ : un outil pour les professeurs [PDF]

open access: yes, 2010
Tous les outils de la Trousse: https://www.teluq.ca/superheros/Comprend des références ...
Hachey, Johanne, Lachapelle, Nathalie
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De quoi les déterritorialisation et reterritorialisation sont‐ils la somme?: méta‐analyse des usages et entendements du triptyque territorialisation‐déterritorialisation‐reterritorialisation en géographie

open access: yesCanadian Geographies / Géographies canadiennes, Volume 70, Issue 1, Spring / printemps 2026.
Résumé Cet article s'intéresse aux multiples usages et entendements des processus de territorialisation, de déterritorialisation et de reterritorialisation en géographie. Examinant un vaste corpus d'articles francophones et anglophones, il cherche à dégager les différentes approches et sous‐approches de ces notions par les géographes, ce afin d ...
Frédérik Leclerc, Mario Bédard
wiley   +1 more source

Adaptation en crèche pour les enfants allophones: des stratégies sont-elles mises en place par les structures pour faciliter ce processus ? [PDF]

open access: yes, 2016
L’accueil et l’adaptation dans une crèche sont une étape fondamentale pour un enfant. Elles vont le mettre en confiance dans un groupe d’enfants et de professionnels qu’il côtoiera plusieurs jours par semaine.
Norton, Anne-Lise, Saillen, Janique
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Socio‐Residential Inequalities and Inequalities at Elementary School: Repetition in French‐Speaking African Countries

open access: yesAfrican Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.
Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body   +2 more
wiley   +1 more source

Student perceptions and lessons learned from flipping a masters level public health course | Perceptions des étudiants et leçons tirées d’une classe inversée pour un cours de maîtrise en santé environnementale et professionnelle

open access: yesCanadian Journal of Learning and Technology, 2015
The flipped classroom instructional model has emerged as an alternative to conventional lecture-based teaching that has dominated higher education for decades.
Lindsay P. Galway   +2 more
doaj   +1 more source

Favoriser l'estime de soi, communiquer et imaginer avec les contes de randonnées [PDF]

open access: yes, 2014
Dans le présent travail, un dispositif de théâtre sur le banc permettant de raconter des contes de randonnées avec des élèves de première, deuxième Harmos ayant des troubles du langage et de la communication a été mis en place.
Arcidiacono, Francesco, Wälti, Zlatna
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Introduction: Beyond public reason Introduction : Par‐delà la raison publique

open access: yesJournal of the Royal Anthropological Institute, Volume 31, Issue 4, Page 965-983, December 2025.
This introduction situates the special issue within longstanding debates on liberal public reason, tracing its Enlightenment roots through Habermas and Rawls to contemporary political dilemmas. It highlights how anthropology has revealed the exclusions embedded in public reason's universalist claims, particularly for those marginalized by culture, race,
Charis Boutieri   +2 more
wiley   +1 more source

La profession enseignante vue par les praticiens jurassiens du secondaire I et leurs élèves :: étude comparative [PDF]

open access: yes, 2017
Le but de ce travail est de proposer une analyse comparative des représentations des enseignants et des élèves sur le métier d’enseignant. Face aux nombreux bouleversements qu’a connus la profession en termes d’évolution de la société et de ses attentes,
Oeuvray, Aline, Rebetez, Claude
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