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Rezension zu: Kamcili-Yildiz, Naciye: Zwischen Glaubensvermittlung und Reflexivität. Eine quantitative Studie zu professionellen Kompetenzen von islamischen ReligionslehrerInnen, Münster: Waxmann 2021. [PDF]
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022 Dissertation, Universität Duisburg-Essen ...
Mešanović, Mevlida
doaj +5 more sources
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021 Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Zielen von LehrerInnen, die an Österreichs Volksschulen katholischen Religionsunterricht erteilen, wobei der Fokus auf kompetenzorientierten Zielen liegt.
Ritzer, Georg
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019 Der Beitrag geht der Forschungsfrage nach, in welchem quantitativen Ausmaß die Religionslehrpersonen in der Steiermark pastorale Akzente in ihren Schulen setzen.
Friedrich Rinnhofer +3 more
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ReligionslehrerInnen im Horizont jüngerer empirischer Studien
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015 ENGLISH: There is no other domain in religious education which so many empirical studies exist as regarding religious teachers. In the following methods und results of empirical studies between 2000 and 2015 will be discussed.
Martin Rothgangel
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Modelle der konfessionellen Kooperation an Schulen und Hochschulen in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme im Horizont einer gesamttheologisch verantworteten Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung [PDF]
, 2020 Zusammenfassung Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht wird in Deutschland immer relevanter. In verschiedenen Bundesländern finden sich gegenwärtig unterschiedliche Umsetzungen dieser Kooperation, die von einer intensiven Zusammenarbeit ...
Henrik Simojoki, K. Lindner
semanticscholar +6 more sources
Praktizierte Religionspädagogik - Befunde und Problemanzeigen einer Befragung von Religionslehrerinnen und -lehrern [PDF]
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2001 C. Grethlein
semanticscholar +5 more sources
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021 Seit Herbst 2014 unterrichten ca. 100 freikirchliche Religionslehrerinnen und -lehrer an den Österreichischen Schulen. In diesem Beitrag wird auf Basis von qualitativen Interviews und einer Onlinebefragung dargestellt, wie den freikirchlichen ...
Tarmann, Paul R. +3 more
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Konfessionelle und interreligiöse Zusammenarbeit im Religionsunterricht
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018 Durch die steigende Zahl der vom Staat anerkannten Konfessionen/Religionen nimmt die Vielfalt des Religionsunterrichts in den Schulen zu. Die multikulturelle und multireligiöse Situation in immer mehr Schulen in Wien wirft Fragen nach Kooperationen ...
Hemsing, Werner
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2020 Zusammenfassung Der Beitrag sichtet und systematisiert institutionelle Voraussetzungen und mögliche Konstellationen einer konfessionell-kooperativen Ausrichtung der Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung im Studium. Besonderes Augenmerk legt er auf Studienstandorte ohne lokalen Kooperationspartner.
Schröder, Bernd +3 more
openaire +3 more sources
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021 Muss ein/e LehrerIn ‚neutral‘ unterrichten? Was für den Politikunterricht diskutiert wird, scheint im konfessionellen Religionsunterricht nicht möglich.
Hiller, Simone, Münch-Wirtz, Julia
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