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Wandelt sich die Vorstellung von einem guten Religionslehrer?

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
DEUTSCH: Das im Frühjahr 2015 gegründete ‚Linzer Forum Religionspädagogik‘ verfolgt das Anliegen, aktuelle Fragen von Religion und Bildung zu diskutieren und in das öffentliche, allgemeinpädagogische und theologische Bewusstsein zu bringen.
Silvia Habringer-Hagleitner   +1 more
doaj  

Konfessionelle Kooperation in der Religionslehrerinnen- und -lehrerbildung – Möglichkeiten, Chancen und Grenzen an Studienstandorten ohne Kooperationspartner vor Ort

open access: yesZeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2020
Zusammenfassung Der Beitrag sichtet und systematisiert institutionelle Voraussetzungen und mögliche Konstellationen einer konfessionell-kooperativen Ausrichtung der Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung im Studium. Besonderes Augenmerk legt er auf Studienstandorte ohne lokalen Kooperationspartner.
Schröder, Bernd   +3 more
openaire   +2 more sources

Miteinander lernen – Voneinander wissen

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: An Islamic-Theological education is rated by experts as a key prerequisite for the integration of Muslims in Austria. Out of this concern the Graduate Program Islamic Theology as a science in Europe was established. The program is located at the
Ednan Aslan, Thomas Weiß
doaj  

KoKoRu: konfessionell-kooperativer Religionsunterricht – ‚das Wiener Modell’

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: Due to the rising number of confessions / religions acknowledged by the state religious education in schools is coming up in a greater variety. Rising expenses and rising problems in making timetables are two of the first consequences. Therefore
Sonja Danner
doaj  

„Man kommt seiner eigenen Religion näher, man lernt die anderen zu verstehen und zu tolerieren.“. Interreligiöses Begegnungslernen in der ReligionslehrerInnen-Ausbildung. Konzept und Evaluation eines Projekts der KPH Wien/Krems und der IRPA.

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014
ENGLISH: Interfaith encounters between students of the University College of Teacher Education of Christian Churches (KPH Wien/Krems) and Muslim Teachers Training College (IRPA/MTTC) have proved to be fruitful opportunities for interfaith learning in ...
Amani Abuzahra   +1 more
doaj  

Beziehungskompetente (Religions)LehrerInnen

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2013
Monika Prettenthaler
doaj  

Rezension zu: Volker Ladenthin: Zweifeln, nicht verzweifeln! Warum wir Religion brauchen

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2016
Alexander Eichinger
doaj  

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