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Performative Religionspädagogik im Horizont kunstdidaktischer Performancearbeit [PDF]
Die so genannte „Performative Religionspädagogik“ ist gegenwärtig ein Sammelbecken vielfältiger Ansätze. Insbesondere der Begriff „performativ“ wird dabei zu einem „umbrella term“, unter dem höchst Unterschiedliches versammelt wird.
Gärtner, Claudia
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Religionspädagogik als multidisziplinäre Symbolisierungsdidaktik
Die Verwendung von Symbolen stellt die zentrale Ausdrucksweise des christlichen Glaubens dar. Anhand von ihnen kommunizieren Gläubigen existenzielle Grundüberzeugungen. Spätestens seit dem symbolic turn in der Theologie wendet sich auch die systematisch-
Florian Wegscheider
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Der Umfang Von Religiöser Erziehung Und Bildung In Der Jugendperiode
In dieser Studie; Die Unterrichtsfächer für Jugendliche, der Umfang des Unterrichts zu diesen Fächern und die Methoden der religiösen Erziehung und Ausbildung wurden nach islamischen Quellen untersucht.
Abdülaziz Yeniyol
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Konturen einer 'neuen politischen Religionspädagogik'?
Erneut wird über die politische Ausrichtung von Religionspädagogik diskutiert. Die Debatte zerfasert jedoch, weil Beiträge häufig singulär bleiben. Ein Ziel des Aufsatzes ist es, die Diskussion zu kartographieren und die einzelnen Beiträge stärker in ...
Jan-Hendrik Herbst
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In den letzten Jahren konnte ein deutlicher Zuwachs an Schulbüchern und Arbeitsheften für den islamischen Religionsunterricht im deutschsprachigen Raum beobachtet werden.
Topalovic, Said
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Empowerment-bezogene Religionspädagogik
Bucher G, Domsgen M. Empowerment-bezogene Religionspädagogik. In: Grümme B, Pirner ML, eds. Religionsunterricht weiterdenken. Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik. Religionspädagogik Innovativ. Vol 55. Stuttgart: Kohlhammer; 2023:
Bucher, Georg +3 more
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Heterogenität in der Religionspädagogik
Die gegenwärtige Religionspädagogik will eine pluralitätsfähige Religionspädagogik in pluralen Lebenswelten sein. Das Pluralitätsparadigma gerät jedoch zunehmend ins Wanken.
Bernhard Grümme
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Wachsende kulturelle und religiöse Pluralität sind unverkennbar wesentliche Merkmale einer modern geprägten, multikulturellen Gesellschaft geworden.
Yagdi, Senol
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Inklusion und Religionspädagogik : eine wechselseitige Erschließung
Witten U. Inklusion und Religionspädagogik : eine wechselseitige Erschließung. Religionspädagogik innovativ. Vol 38.
Witten, Ulrike
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Der Beitrag widmet sich dem Konzept des Othering in der Religionspädagogik aus evangelischer, katholischer und islamischer Perspektive. Ziel ist es, aufzuzeigen, dass Differenz nicht als Defizit, sondern als pädagogische und theologischeRessource ...
Yağdı, Şenol +2 more
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