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Educational Justice Due to More Education? Requests for a Solution Strategy

Education Sciences, 2017
Why does education fail to realize educational justice? Why does religious education not play a part in contributing to educational justice to some degree, as it is technically located in the logic of its handed down biblical message?
Bernhard Grümme
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Empirische Religionspädagogik und Praktische Theologie : Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der Sektion „Empirische Religionspädagogik“ der AKRK [PDF]

, 2016
Der Sammelband stellt in insgesamt 20 Beiträgen Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der AKRK-Sektion "Empirische Religionspädagogik" vor.
Ahlers, Nienke, Arzt, Silvia (Dr.), Bettin, Natascha, Bucher, Anton A. (Prof. Dr.), Cameran, Matthias, Henkel, Christian, Höger, Christian (Dr.), Kalbheim, Boris (Dr.), Klutz, Philipp (Dr.), Leu, Josefin, Lorenzen, Stefanie (Dr.), Praas, Dieter, Rauch, Tabea, Ritzer, Georg (Dr.), Scherer-Rath, Michael (Dr.), Schimming, Johannes, Schori, Kurt (Prof. Dr.), Schwarzkopf, Theresa, Stockinger, Helena (Dr.)   +18 more
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Rassismuskritik intersektional gedacht Konturen einer diskriminierungskritischen Religionspädagogik

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Das Phänomen ‚Rassismus‘ umfasst verschiedene Ebenen (z. B. historische,individuelle, ideologische, strukturelle) und Aspekte (z. B. Ideologie, Macht, Diskurs).Gleichzeitig rücken andere Diskriminierungsformen (z. B.
Binici, Erkan, Hiller, Simone
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Genesis und Greta-Wetter. Nachhaltiges Lernen durch induktive Sprachreflexion im Religionsunterricht

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Die Privatisierung von Religiösität und die damit verbundene semantische Diskrepanz zwischen kirchlich-biblischer Semantik und Jugendsprache stellt seit über zwanzig Jahren neue Anforderungen für nachhaltige religiöse Lernprozesse an die ...
Langenkämper, Stephanie
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Norbert Mette [PDF]

, 2014
Trop peu connu dans l’aire francophone, le grand théologien allemand Norbert Mette ouvre à la catéchèse des perspectives décisives, que ses successeurs n’ont cessé d’approfondir : une catéchèse dans, pour et par toute la communauté, le lien intrinsèque ...
Amherdt, François-Xavier
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Islamische Religionspädagogik in elementaren Bildungseinrichtungen: Exemplarisch konzipierte Diplomprüfungsfragen im Kontext der kompetenzorientierten Reifeprüfung

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Im öffentlichen Diskurs häufen sich die Stimmen gegen die islamische Bildung in elementaren Bildungseinrichtungen. Auch bildungspolitische Debatten reichen bis hin zur Forderung der pauschalen Schließung dieser Institutionen, u.a.
Dursun, Sule
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Alleinstellungsmerkmal Berufsbezug : Braucht der Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen eine eigenständige Fachdidaktik?

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021
Die Religionsdidaktik erforscht religiöse Lehr- und Lernprozesse. Im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen hat sich bewährt, die Bewährungskontexte religiöser Bildung im Berufsleben der Auszubildenden einzubeziehen. Dazu werden beispielsweise
Gronover, Matthias
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Religiöse Unterschiedlichkeit als Potenzial

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: Religious Varieties as a Promising Possibility. An Interreligious Approach to Religious Education: The article presents the project „Interreligiöse Religionspädagogik und Religionsdidaktik“ which is about to start at the departments of Islamic ...
Martina Kraml , Zekirija Sejdini
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Religionspädagogik und Politik

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Editorial
Christian Feichtinger, Wolfgang Weirer
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"... das machen wir Katholen ja auch!" [PDF]

Konfessionell ausgerichtete Bildungsangebote geraten in einer religionspluralen Gesellschaft immer stärker unter Legitimationsdruck. Der Artikel erörtert aus Perspektive der (empirischen) Religionspädagogik, der interkulturellen Pädagogik sowie der ...
Gärtner, Claudia
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