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Essential skills for the training of conservation social scientists
Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Since 2000, the field of biodiversity conservation has been reckoning with the historical lack of effective engagement with the social sciences in parallel with rapid declines in biodiversity and escalating concerns regarding socioecological justice exacerbated by many common conservation practices.
Laura Thomas‐Walters +9 more
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Panel: resolución de problemas [PDF]
, 1990 En este panel se desarrollaron los siguientes temas: Aprendizaje de las matemáticas mediante resolución de problemas, Resolución de problemas como elemento del currículo de matemáticas e Investigación sobre resolución de problemas en Educación ...
Gómez, Pedro +3 more
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Resolución de problemas, una oportunidad en el contexto
, 2022 El proyecto de investigación titulado resolución de problemas, una oportunidad en el contexto, tiene como objetivo comprender las transformaciones en la resolución de problemas de los estudiantes de segundo grado cuando se trabaja una propuesta ...
Valencia Collazos, Juan Sebastian +1 more
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Navigating data challenges in socioeconomic impact assessments of conservation regimes
Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Scholars are increasingly assessing the impact of conservation interventions at national and regional scales with robust causal inference methods designed to emulate randomized control trials (quasi‐experimental methods). Although spatial and temporal data to measure habitat loss and gain with remote sensing tools are increasingly available ...
Reem Hajjar +10 more
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Resolución de problemas con cuadriláteros desde los procesos generales de la actividad matemática [PDF]
, 2018 79 páginas : ilustraciones, gráficas.This research aimed to contribute with a solution to mathematics learning problems, problems solving, specifically the geometric type related to the calculation of perimeter and area of quadrilaterals, through the ...
Álvarez Ortíz, Diana Farid
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Avances de Investigación en Educación Matemática, 2019 En este trabajo examinamos concepciones y creencias que manifiestan profesores sobre nociones relativas a la resolución de problemas. Aplicamos un cuestionario con preguntas abiertas a 36 profesores chilenos de educación primaria en ejercicio.
Juan Luis Piñeiro +2 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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Resolución de triángulos rectángulos y problemas en contexto [PDF]
, 2014 Resumen: El presente trabajo fue una propuesta desarrollada en la Institución Educativa Román Gómez del municipio de Marinilla en el grado 10 – C.
Gómez Ramírez, Héctor Ernesto
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Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la resolución de problemas. Algunas de estas, la consideran una habilidad (Laskey y Gibson, 1997; Halpern, 1998), otras una actitud (Paul, Elder y Bartell, 2003),
Jhon Rodolfo Zona López +1 more
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¿Un buen problema? Conocimiento del profesor y resolución de problemas en el aula [PDF]
, 2019 CONFERENCIA A CARGO DEL PROFESOR JOSÉ CARRILLO YÁÑEZResumen: El enfrentamiento a problemas es una actividad humana ineludible y una actividad matemática (lógica en general) genuina.
Carrillo, José
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