Results 11 to 20 of about 70,741 (116)
Apertura, 2016 La importancia de la memoria operativa en la ejecución de distintas tareas cognitivas altamente demandantes, como la lectura de comprensión y, a su vez, el impacto de ésta en el desempeño estudiantil ha sido revisada en diversas investigaciones aplicadas
Ismael Esquivel Gámez +3 more
doaj +1 more source
Las respuestas lectoras en niños preadolescentes: Espejo de la agresión
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2010 This study used picture books from the field of literature for children and young people to detect the roles of bully and victim taken on by adolescents in a school of high socioeconomic status in Bogotá, Colombia. Readers' responses arising from literary discussions pointed to conflicts of social inequality and intolerance.
openaire +9 more sources
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2020 El proyecto USAID Leer es una intervención de lectura y escritura en escuelas públicas de la República Dominicana en respuesta a sus bajos niveles de comprensión lectora. el objetivo del estudio fue determinar la eficacia del proyecto USAID Leer a través
Laura Virginia Sánchez-Vincitore +5 more
doaj +2 more sources
Literatura y Lingüística, 2021 En los últimos años se han incorporado en la producción literaria infantil temas complejos y hasta hace poco vedados por el mundo adulto que selecciona lo que los niños y las niñas han de leer; temas como la muerte, la separación de los padres o la diversidad sexual, entre otros.
Maili Ow González +3 more
openaire +2 more sources
Características psicométricas del cuestionario AMRS para la evaluación de la motivación lectora en adolescentes [PDF]
, 2014 El objetivo de este estudio consiste en realizar una adaptación al español del Cuestionario de Evaluación de la Motivación Lectora para Adolescentes –AMRS- (Guthrie, Coddington and Wigfield, 2009) y analizar sus propiedades psicométricas. Participaron en
González-Valenzuela, Mª José +2 more
core +2 more sources
Educação e Pesquisa, 2021 Resumen El proceso educativo posee un carácter complejo que puede ser abordado desde una dualidad teórico-práctica. Por esta razón, el maestro necesita configurar su praxis y crear sus propios constructos teóricos.
Milton Pájaro Manjarres +1 more
doaj +2 more sources
El uso del texto enriquecido para la mejora de la comprensión lectora en el alumnado sordo
Étic@net, 2016 El presente trabajo introduce una aproximación crítica en torno al uso de la estrategia de texto enriquecido para la mejora de la comprensión lectora del alumnado sordo.
Alba María Hernández-Sánchez +1 more
doaj +1 more source
OcnosLas habilidades de comprensión lectora y autorregulación son esenciales para el éxito académico en la educación superior. Este estudio presenta el desarrollo y análisis psicométrico de la prueba denominada Estrategias de Lectura y Comprensión ...
Anibal Puente +3 more
doaj +1 more source
Evaluación de la Comprensión Lectora
Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climàtico, 2016 El presente ensayo se centró en la revisión de la literatura sobre la importancia de las ideas básicas de la teoría cognitiva de la comprensión lectora, puesto que es tan importante leer con exactitud como aportar conocimiento para comprender.
Mildred Esperanza Midence-Laynes
doaj +1 more source
Ciencias PsicológicasEl propósito de esta investigación consistió en estudiar el rol del vocabulario, la memoria de trabajo, la teoría de la mente y la atención sostenida en la comprensión de narraciones orales y la generación de inferencia en niños de entre 7 y 11 años ...
Johanna Pinto Camargo +1 more
doaj +1 more source