Propiedades Psicométricas de un Test de Comprensión Lectora para Alumnos de Educación Primaria
Psykhe, 2021 Se presentan las propiedades psicométricas del test de Comprensión Lectora para Intervenir en Primaria (CLIP), desarrollado en base a modelos teóricos de los procesos cognitivos de la comprensión de textos (Kintsch, 1998). El objetivo del test es evaluar
Gema Pascual +2 more
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Álbumes ilustrados y memoria histórica. Respuestas lectoras del alumnado de Educación Primaria
OcnosEste trabajo analiza las respuestas lectoras de 180 alumnos de Educación Primaria del País Vasco, tras la lectura del álbum ilustrado Mexique, el nombre del barco. Las respuestas, grabadas en vídeo, se han analizado a partir de la transcripción de diálogos mediante el modelo open-source de reconocimiento automático del habla basado en la tecnología ...
Berta Echeberria-Arquero +3 more
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Experiencia en el uso de una plataforma digital para el ejercicio de la comprensión lectora y el vocabulario: percepción de estudiantes de primaria [PDF]
, 2020 This study explores the experience of using a digital platform for reading comprehension and vocabulary based on the perception of students in Chilean elementary education.
Valenzuela Hasenohr, Francisca +7 more
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Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora de textos expositivos en la asignatura de ciencias naturales [PDF]
, 2020 Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en EducaciónLa presente propuesta pretende mejorar la comprensión lectora de estudiantes de noveno año de Educación Básica, de un centro educativo fiscal en la parroquia Selva Alegre.
Delgado Villavicencio, Genny Johana
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Diseño y validación de una prueba piloto para la evaluación de la competencia lectora de estudiantes universitarios [PDF]
, 2018 En este artículo se presenta una prueba piloto diseñada con el objetivo de evaluar la competencia lectora de estudiantes universitarios, para quienes no existe hasta el momento ninguna prueba validada en español.
Villanueva Roa, Juan de Dios +1 more
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El poder emocional del álbum-ilustrado: análisis de respuestas lectoras de una clase de 4 años.
, 2023 El presente trabajo de fin de grado permite examinar el componente emocional que se encuentra en el álbum-ilustrado. No sólo a través de una fundamentación teórica donde se hablará de la inteligencia emocional, y del álbum-ilustrado como vía para fomentarla.
Fumanal Cabrero, Clara +1 more
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Enfoques de aprendizaje, comprensión lectora y autorregulación: últimos hallazgos
INFAD, 2014 Dos líneas de investigación independientes, enfoques de aprendizaje y comprensión lectora se relacionan para dar respuesta a algunas de las dificultades encontradas en los estudiantes de secundaria.
Ana Belén García Berbén +3 more
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, 2021 En este trabajo se pretende comprobar cómo responden los niños ante el álbum ilustrado metaficcional y si este desarrolla la competencia literaria. Para ello, se han realizado tres intervenciones en un aula de segundo de primaria. En ellas se han leído dos álbumes metaficcionales y se han recogido las respuestas lectoras dadas por los alumnos.
Carmona Andrés, Cristina +1 more
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Didáctica (Lengua y Literatura)El acercamiento a la literatura infantil es uno de los retos actuales en la formación de maestros. El equilibrio entre la lectura obligatoria y el disfrute, así como la necesidad de desarrollar sus habilidades interpretativas, obligan a buscar nuevas ...
María del Rosario Neira-Piñeiro +1 more
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