Desarrollo de capacidades de comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa 10112 San Martín de Lambayeque en el año 2018 [PDF]
, 2018 Actualmente, es conocido que no hay lectura sin comprensión; por tanto es importante que los niños y niñas le encuentren significado al acto de leer y comprender.
Chapilliquen Garcia, Teresa Viviana +1 more
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Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2022 La compresión eficiente de textos no se restringe a la respuesta a preguntas sobre el contenido para comprobar qué han entendido los estudiantes. Para una comprensión lectora (CL) eficaz, es necesario activar estrategias de desenvolvimiento de la ...
María Luisa Aznar Juan +1 more
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Revista Española de la Transparencia, 2022 Se analiza la respuesta de las audiencias/ciudadanías en la red social Facebook de los Ministerios de Salud de Ecuador y Perú, en relación a los contenidos publicados sobre la pandemia por COVID-19 durante la primera ola de cada país, a fin de ...
Carmelo Márquez Domínguez +2 more
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Importancia de la comprensión lectora en el abordaje de la primera etapa de resolución de problemas matemáticos con un enfoque crítico [PDF]
, 2013 El presente trabajo utiliza el enfoque de la primera etapa de resolución de problemas de Polya, para atender las deficiencias y dificultades que surgen en la comprensión lectora de un problema matemático.
Fernández, Maytte Lorena
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Enfoques de aprendizaje, comprensión lectora y autorregulación: últimos hallazgos
INFAD, 2014 Dos líneas de investigación independientes, enfoques de aprendizaje y comprensión lectora se relacionan para dar respuesta a algunas de las dificultades encontradas en los estudiantes de secundaria.
Ana Belén García Berbén +3 more
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La incorporación de las tecnologías de la información y comunicación para mejorar la comprensión lectora en los niños de segundo grado, de la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte Sede Providencia [PDF]
, 2013 El siguiente proyecto se presenta como una prueba piloto, con la cual se pretende determinar la incidencia de una secuencia didáctica mediada por TIC, en la comprensión lectora de los estudiantes de los grados 1, 2, y 3 de tres instituciones educativas ...
Alvarez López, Yessica María +1 more
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El poder emocional del álbum-ilustrado: análisis de respuestas lectoras de una clase de 4 años.
, 2023 El presente trabajo de fin de grado permite examinar el componente emocional que se encuentra en el álbum-ilustrado. No sólo a través de una fundamentación teórica donde se hablará de la inteligencia emocional, y del álbum-ilustrado como vía para fomentarla.
Fumanal Cabrero, Clara +1 more
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Fortalecimiento de la comprensión lectora de los textos narrativos a través del aprendizaje significativo [PDF]
, 2018 La presente investigación manifiesta diversos aspectos y experiencias denominadas fortalecimiento de la comprensión lectora de textos narrativos a través de aprendizaje significativo, en los estudiantes del grado 5° en la sede Julio Figueroa Villa de la ...
Cuesta Mena, Yaciris +5 more
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Programa de actividades interactivas multimedia para el desarrollo del nivel de comprensión lectora en alumnos del quinto grado de educación primaria de una institución educativa privada de Chiclayo, 2014 [PDF]
, 2017 Destacando la importancia que tiene la comprensión lectora surge la necesidad de plantear nuevas formas de enseñar que contribuyan a formar niños y niñas con capacidad de comprender textos que es la base para el desarrollo de futuros aprendizajes.
Iglesias Díaz, Mariela Ivonne +1 more
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La percepción de los docentes sobre el uso del algunas estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora en primer ciclo básico [PDF]
, 2015 Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)La investigación tiene como propósito establecer la percepción de los docentes en el uso de algunas estrategias en la comprensión lectora en los alumnos de primer ciclo básico, tomando como muestra docentes de ...
Lisanti, Natalí
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