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El libro álbum en el aula de Infantil: Análisis de las respuestas lectoras en dos contextos educativos diferentes

, 2017
La teoría y metodología de la educación literaria y del libro álbum brindan una plataforma pedagógica ideal para diseñar propuestas curriculares de calidad en la infancia. Uno de los géneros más destacados de la literatura infantil y juvenil contemporánea es el libro álbum, género conocido como un híbrido porque combina palabra e imagen.
Lopez Marin, Ana Pilar, Dueñas Lorente, José Domingo   +1 more
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ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LECTURA RÁPIDA

Revista Órbita Pedagógica, 2018
La presente investigación tiene como objetivo elaborar estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de lectura rápida; para alcanzar comprensión lectora en los estudiantes del octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular ...
Amparito de Jesús Romero Palacios, Martha Cecilia Cueva, Angelita Azucena Falconi Tapia, Sonia Castro Bungacho   +3 more
doaj  

Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017
Diversos estudios han mostrado que las habilidades relacionadas con el reconocimiento de la palabra escrita predicen la comprensión lectora durante los primeros años escolares, pero no así en los años superiores planteando incluso que llegarían a ser ...
Ariel Cuadro, Alejandra Balbi, Agustina Luis   +2 more
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Incidencia de una intervención educativa en la relación con la lectura y las respuestas lectoras de estudiantes de secundaria de alta vulnerabilidad

, 2023
Universitat Autònoma de Barcelona.
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¿Qué mide PISA y cómo hay que darle respuesta? : comprensión lectora

, 2011
ESP
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La lectura literaria de los alumnos en el aula de Español Lengua Extranjera (ELE): análisis de las respuestas lectoras

, 2012
Trabajo Fin de Máster (Modalidad B): Es un trabajo de investigación realizado durante el Prácticum II y III con la finalidad de analizar las respuestas lectoras del alumnado de ELE. El Proyecto quiere comprobar que la lectura de textos literarios contribuye al aprendizaje de la lengua extranjera y al desarrollo de habilidades de comprensión e ...
Lavorante, Cira, Sanjuan Álvarez, Marta
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Modelos de Educación Literaria y desarrollo de hábitos lectores. Análisis de las respuestas lectoras de niños de 3º de Educación Infantil.

, 2015
Esta investigación pretende reflexionar sobre los modelos de educación literaria presentes en las aulas y su relación con la estimulación del gusto por la lectura y la creación de hábitos lectores. El género literario escogido es el álbum ilustrado, género en el que palabra e imagen forman un binomio inseparable en la construcción de sentidos.
Marta Hernández Sampériz, Rosa Tabernero Sala   +1 more
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Clinical records: the medical writing from the patient's story to the medical narrative. [PDF]

Colomb Med (Cali), 2020
Miranda-Bastidas CA, Miranda-Bastidas CA.   +1 more
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Saberes populares en la comprensión de textos matemáticos

Palobra
La investigación titulada "Saberes populares como estrategia para fortalecer la comprensión de textos matemáticos" se desarrolló con el objetivo de abordar una problemática educativa prevalente en Colombia: la comprensión lectora, específicamente en el ...
José Caballero Genes, Alejandra Marrugo Lambis   +1 more
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Alicia en el País de las Maravillas como referente del imaginario infantil. Análisis de las respuestas lectoras de un grupo de cuatro años de Educación Infantil a través de la adaptación pop-up realizada por Robert Sabuda.

, 2015
En este trabajo se pretende analizar e incorporar a las aulas el personaje de Alicia de Alicia en el País de las Maravillas como referente del imaginario infantil mediante el soporte pop-up, a través del libro Alicia en el País de las Maravillas de Robert Sabuda.
Lázaro Abián, Rut, Tabernero Sala, Rosa   +1 more
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