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TALLER: RUTINAS DE PENSAMIENTO Y FORMACIÓN DE MAESTROS [PDF]

open access: yesRevista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, 2017
El propósito del taller es reconocer las rutinas de pensamiento como estrategias para la visibilización del pensamiento de los maestros en formación frente a cada uno de los componentes del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias (CPPC).El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias (CPPC), según Valbuena (2007) y Bernal (2013) está ...
Pedro Ramírez Sánchez   +2 more
semanticscholar   +5 more sources

COMPATIBILIDAD DE LAS RUTINAS DE PENSAMIENTO CON EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUA EXTRANJERA (AICLE): UN ESTUDIO EXPLORATORIO

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2020
El presente estudio, de carácter exploratorio, aborda las posibilidades de las llamadas rutinas de pensamiento, originadas en el Proyecto Cero de la Universidad de Harvard, en contextos de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE ...
Alfonso López Hernández
doaj   +2 more sources

Estrategias de rutinas del pensamiento mejoran el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2022
La presente investigación tiene como propósito determinar si la aplicación de las estrategias de rutinas del pensamiento mejora el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria. En la metodología, el estudio tiene un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, de diseño cuasi experimental, con corte transversal.
semanticscholar   +3 more sources

Mejora del proceso de aprendizaje de la escritura mediante las rutinas del pensamiento [PDF]

open access: yesOnomázein, 2021
The learning of writing requires the intervention of cognitive processes of great complexity, which causes difficulties in their acquisition from early ages. The sharing of knowledge, ideas and personal hypotheses that each student is building through proposals that enhance cognitive reflection on the process of construction of writing can be a very ...
Gutiérrez-Fresneda, Raúl   +1 more
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Desarrollo de pensamiento crítico a partir de rutinas de pensamiento en niños de ciclo I de educación [PDF]

open access: yes, 2014
113 Páginas.
Pardo Romero, Sonia Liliana   +2 more
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Rutinas de pensamiento a través de la música [PDF]

open access: yes, 2022
El Trabajo de Fin de Grado (TFG) presente, tiene como finalidad la puesta en práctica de la propuesta de intervención educativa en el aula que está apoyada en el pensamiento visible y basada en las rutinas de pensamiento a través de la música. Para poder fundamentar la propuesta, dicho documento recoge una recopilación bibliográfica del pensamiento ...
Herrero de Campos, Raquel
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Rutinas de pensamiento visible en educación: Cartografía de evidencias globales. Revisión sistemática

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
La educación contemporánea enfrenta desafíos para cultivar capacidades analíticas estudiantiles frente a paradigmas pedagógicos centrados en transmisión unidireccional de contenidos. Esta investigación analiza evidencias empíricas sobre la implementación de rutinas de pensamiento visible como estrategias transformadoras del razonamiento crítico en ...
Frida Chacón Ricalde   +2 more
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Implementación de rutinas de pensamiento en la enseñanza de la Física

open access: yesCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación
 La educación actual enfrenta desafíos, como el enfoque memorístico y a corto plazo en estudiantes secundarios.
Marcela Carrivale   +2 more
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Potenciando la voz de los niños a través de las rutinas de pensamiento

open access: yes, 2016
​La investigación “Potenciando la voz de los niños con rutinas de pensamiento” se desarrolló en el Colegio Rural José Celestino Mutis de Bogotá y su objetivo fue fortalecer el desarrollo oral en los niños y niñas de primer ciclo a través de las rutinas de pensamiento.
Poveda Poveda, María Alexandra   +1 more
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Impacto de las rutinas de pensamiento sobre la comprensión lectora en estudiantes de primaria

open access: yesMENTOR revista de investigación educativa y deportiva
La comprensión lectora representa un desafío clave en la educación primaria, especialmente en el desarrollo de habilidades inferenciales y críticas. Este estudio evaluó el impacto de las rutinas de pensamiento como estrategia pedagógica para mejorar dicha competencia en estudiantes de cuarto grado.
Esther Noemi Calderon Crespo   +3 more
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