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Rutinas de pensamiento para mejorar la enseñanza de las Ciencias Sociales en quinto año

open access: yesMENTOR revista de investigación educativa y deportiva
La enseñanza de Estudios Sociales en quinto grado es fundamental en la formación de los estudiantes para desarrollar habilidades cognitivas superiores , el uso de rutinas de pensamiento contribuye a mejorar el aprendizaje, fomentar el pensamiento crítico y promover la participación del alumno.
Julio David Lalon Jara   +3 more
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Rutinas de pensamiento para mejorar la enseñanza de las ciencias naturales en sexto año

open access: yesMENTOR revista de investigación educativa y deportiva
La enseñanza de las Ciencias Naturales en Ecuador enfrenta desafíos significativos, evidenciados en los bajos resultados académicos de los estudiantes en las evaluaciones regionales, por lo que se requiere promover un aprendizaje significativo, crítico y reflexivo, a través de la implementación de rutinas de pensamiento.
Ana Jacqueline Heredia Guaño   +3 more
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FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICA IMPLEMENTANDO RUTINAS DE PENSAMIENTO EN EL COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

open access: yesIn Crescendo, 2019
Los análisis de las pruebas PISA y las pruebas Saber en cuanto al pensamiento científico, indicaron que existe una carencia por parte de los estudiantes para interpretar, abordar situaciones problemas y construir alternativas de solución, lo cual genera inconsistencias en la educación colombiana.
Díaz Ochoa, Estefanía   +1 more
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Trabajar con rutinas de pensamiento en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2023
El desarrollo del pensamiento es algo imprescindible en todo el alumnado, no obstante, en las aulas no se dan las suficientes oportunidades para permitir que los discentes lo trabajen de manera eficaz. Para que esto cambie, el presente trabajo propone implantar en el aula de Educación Infantil el Enfoque del Pensamiento Visible, el cual tiene como ...
Gómez Rubio, María Isabel
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Rutinas de pensamiento en Educación Infantil

open access: yes, 2018
En el presente Trabajo de Fin de Grado, se pretende reflejar la importancia que puede tener el pensamiento, la cultura del pensamiento presente en un aula y más concretamente, su visibilización a través de las rutinas y destrezas de pensamiento. Conocer, analizar y potenciar, en cierta medida, estos aspectos son el objetivo principal de este trabajo ...
Sánchez Fernández, Elena
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El trabajo por proyectos para implementar rutinas de pensamiento [PDF]

open access: yes, 2017
En el presente trabajo se expone un marco teórico sobre el desarrollo y la adquisición de destrezas y capacidades cognitivas. También, se hace referencia a las rutinas de pensamiento y a la metodología por proyectos ya que estimulan el desarrollo de la inteligencia y aseguran un aprendizaje real, significativo y duradero, puesto que en la medida de que
Valbuena-Liaño, M. Paloma
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Emociones visibles a partir de rutinas de pensamiento en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2022
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) nace en base a la necesidad de incorporar en el aula una cultura de pensamiento que permita visibilizar ésta a través de la creación de un ambiente de libertad de expresión, en el que la comunicación oral, escrita o por gestos, sea el vehículo para compartir las opiniones e ideas, de una manera razonada y ...
Barajas Blanco, Helena
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