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Reconstruction of the cervical skeleton posture of Brachiosaurus brancai Janensch, 1914 by an analysis of the intervertebral stress along the neck and a comparison with the results of different approaches [PDF]

Fossil Record, 2007
The neck posture of Brachiosaurus brancai Janensch, 1914 is reanalysed by employing the Preuschoft method to deduce the pattern of stress in the joints between the vertebral centra along the neck.
A. Christian, G. Dzemski
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Zusammenhänge erkennen, konzeptuelles Denken entwickeln

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Besonders im Sachunterricht ist es aufgrund seiner diversen Bezugsdisziplinen herausfordernd, eine Basis für Anschlussfähigkeit zur nächsten Bildungsstufe zu schaffen.
Eva Freytag, Peter Holl, Bernhard Schmölzer, Christiana Glettler, Stefan Jarau, Nora Luschin-Ebengreuth, Almut Thomas, Klemens Karner   +7 more
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Assessing task‐orientation potential in primary science textbooks: Toward a new approach

Journal of Research in Science Teaching, Volume 57, Issue 4, Page 481-509, April 2020., 2020
Abstract Task orientation is currently a prominent concept under discussion in primary school didactics. It focuses on tasks along which pupils acquire competences on distinct levels of competence. The qualitative empirical study TAPSE (Textbook Analysis in Primary Science Education) pursues the question which conception of task orientation is present ...
Katja N. Andersen
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Wasser, Wald & Wuppertal

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
In diesem Beitrag wird die Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Seminares beschrieben, in welchem Sachunterrichtsstudierende unterschiedlichen Ebenen von Kohärenz begegnen.
Melanie Beudels, Ina Jeske, Angelika Preisfeld   +2 more
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Forschendes Lernen im Sachunterricht

Die Materialwerkstatt, 2021
Die vielperspektivische bzw. interdisziplinäre Konzeption des Sachunterrichts überfordert viele Studierende bei der Ausarbeitung einer geeigneten Forschungsfrage für Studienprojekte im Praxissemester.
Anne Reh
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Es geht nur im Team

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Sachunterricht ist ein Unterrichtsfach, das sich durch Interdisziplinarität, hohen Lebensweltbezug und ein offenes Curriculum auszeichnet. Im Verständnis der Autorin braucht es in der Lehre die Zusammenarbeit von Expert*innen mit unterschiedlichem ...
Katharina Kalcsics
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Forschendes Lernen im Fachgebiet Sachunterricht

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019
Im Praxissemester sollen auch im Fach Sachunterricht eine forschende Grundhaltung, Reflexionsvermögen und die Urteilsfähigkeit innerhalb der Disziplin gefördert werden (WR, 2001).
Anne Reh, Nina Dunker
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Sachunterricht als inter- und transdisziplinär konstituiertes Fach. – Ansprüche an die Unterrichtsgestaltung und Überlegungen im Hinblick auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
In einem inter- und transdisziplinär konstituierten Sachunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler – ausgehend von ihren Eigentheorien – in die Lage versetzt werden, verschiedene disziplinäre und ausserwissenschaftliche Wissensbestände aufeinander ...
Christine Künzli, Stefanie Gysin, Franziska Bertschy   +2 more
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Kompetenzentwicklung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zwischen disziplinärer Verortung und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen aus der Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
Vor dem Hintergrund allgemeiner Modelle professioneller Handlungskompetenz und der besonderen Anforderungen an einen Sachunterricht aus der Perspektive von Bildung für nachhaltige Entwicklung lassen sich wichtige Fähigkeiten und Fertigkeiten einer ...
Matthias Barth
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Konzeptdialoge als Instrument inklusiver Diagnostik? Erfassung kindlicher Präkonzepte, Vorstellungen und Begründungen im Problemlöseprozess – am Beispiel zum Phänomen Stabilität von Brücken

Qualifizierung für Inklusion, 2021
Im Rahmen des Beitrages werden Ergebnisse aus der Analyse von Interviews mit Kindern auf Basis eines Konzeptdialogs zum Phänomen Stabilität von Brücken vorgestellt.
Kathrin Hormann, Laisa M. Quittkat, Claudia Schomaker   +2 more
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