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Journal of Computer Assisted Learning, Volume 42, Issue 2, April 2026.ABSTRACT Background Summarising has been shown to be an effective learning strategy as it enhances cognitive skills, communication abilities and information processing. Effective summarising skills are therefore an important academic asset for university students.
Veronika Barkela, Miriam Leuchter
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Definitionsversuche und Kontexte der Diskussion um Fachbezug und Integration in Richtlinien und Fachliteratur des Sachunterrichts [PDF]
, 2005 Manuskript eines Vortrages auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts unter der Themenstellung "Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration" 1999 an der Universität ...
Rauterberg, Marcus
core
Beiträge zur Lehrerinnen- und LehrerbildungDigitale Bildung wurde bereits umfassend als Teil grundschulischer Bildung im Sachunterricht diskutiert. Doch muss die Einbettung derselben in die erste und die zweite Phase der Lehrkräftebildung in den Vordergrund gerückt werden, um Lehrkräfte dazu zu ...
Jan Grey, Inga Gryl
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Fotografieren im Sachunterricht – Ergebnisse aus einer Fallstudie
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2013 Im Unterschied zur dominierenden Stossrichtung innerhalb des medienpädagogischen Diskurses, welcher die Rezeption von Fotografien im schulischen Unterricht thematisiert, fokussiert der vorliegende Artikel auf das Fotografieren, das produktive Bilder ...
Regula Fankhauser, Barbara Bader
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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Der Sachunterricht wird als ein besonders inklusionsförderliches Unterrichtsfach der Grundschule angesehen. Um gute Lernaufgaben für alle Schüler*innen zu realisieren, bedarf es dabei einer hohen diagnostischen Kompetenz der Lehrkräfte.
Rene Schroeder, Katja Franzen, Anne Reh
doaj
, 1996 Auf ihrer vierten Jahrestagung in Vechta befaßte sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts mit dem Thema „ Studieren für den Sachunterricht — Barrieren überwinden". Dieser Band enthält eine Auswahl der Tagungsbeiträge: einen Blick auf die Lehrerbildung aus der jeweiligen Sicht eines für die Planung zuständigen Ministerialbeamten und eines ...
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Die Fähigkeit, diagnostische Maßnahmen einer Lehrperson in verschiedenen Unterrichtssituationen beschreiben zu können, ist ein Teilprozess der professionellen Wahrnehmung von prozessorientierter Diagnostik.
Timo Reuter +2 more
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Sachunterricht heute - Curriculare Ansätze im Sachunterricht der Grundschule
, 1975 Drei didaktische Konzeptionen des damals neuen Faches Sachunterricht waren in der Diskussion: Fachorientiertes, struktur- und verfahrensorientiertes sowie handlungsorientiertes Curriculum. Die Autoren stellen sie vor und bewerten sie. Sie selbst argumentieren für die Handlungsorientierung und führen die Konsequenzen für einen Lehrplan aus. (DIPF/Orig.)
Thiel, Siegfried, Gümbel, Gerhard
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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Im Rahmen des Beitrags werden Konzeptdialoge als Aufgabenformate für die Entwicklung gemeinsamer fachlich tragfähiger Erklärungen in einer heterogenen Lerngruppe zu einem naturwissenschaftlich-technischen Phänomen sowie als Erhebungsmethode zur ...
Laisa M. Quittkat +3 more
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Sachunterrichtsbezogene Teilstudiengänge aus NRW auf dem Prüfstand
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Aufgrund der Charakteristika des Faches Sachunterricht und seiner Didaktik gilt das Studium als komplex. Bisherige Studien weisen auf die bundesweit sehr heterogene Ausbildungssituation für dieses Grundschulfach hin.
Yannick Schilling +3 more
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