Results 51 to 60 of about 1,780 (130)

Drøfting i samfunnsfag

, 2023
Med implementeringen av LK20 har det blitt innført nye kompetansebaserte læreplaner. Dette innebærer at elevene skal kunne tilegne seg og anvende kunnskaper og ferdigheter til å mestre kjente og ukjente sammenhenger og situasjoner. En av de viktigste ferdighetene elevene i de ulike samfunnsfagene skal tilegne seg, er det å drøfte, en ferdighet som har ...
openaire   +1 more source

Demokratisk lojalitet eller politisk resignasjon? Ein diskursanalytisk studie av norsk demokratioppseding

Norsk Statsvitenskapelig Tidsskrift
Dei siste åra har det vorte stadig større fokus på at demokratiet er under press globalt. Litteraturen om demokratisk tilbakegang har ikkje blitt følgt opp av tydelege mottiltak. Denne artikkelen fokuserer på den norske demokratioppsedinga som eit viktig,
Lars Ørjan Kråkenes
doaj   +1 more source

Lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag. Hvordan forstår et utvalg samfunnsfaglærere lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag? [PDF]

, 2015
Tema for denne oppgaven er lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag, og problemstillingen som er belyst er: Hvordan forstår et utvalg samfunnsfaglærere lesing som grunnleggende ferdighet i samfunnsfag?
Mathisen, Ingrid Dahl
core  

En studie av læreres arbeid med tilpasset opplæring i samfunnsfag

, 2019
Denne bacheloroppgaven tar for seg hvordan lærere arbeider med å tilpasse undervisningen i samfunnsfag. Oppgaven er sentrert rundt problemstillingen “Hvordan arbeider lærere med tilpasset opplæring i samfunnsfag?” Hensikten er å få innsikt i hvilke ...
Vaadal, Kristine Røflo
core   +1 more source

Arbeiderpartiet, skolepolitikk og kristendom på 1950- og 60-talletHelge Sivertsen og Eva Nordland

Teologisk Tidsskrift
Denne artikkelen retter søkelys mot Arbeiderpartiets skolepolitikk i etterkrigstiden og drøfter hvordan partiet forholder seg til skolens kristendomsundervisning.
Merethe Roos
doaj   +1 more source

ETOS-modellen for kildearbeid i samfunnsfag på ungdomstrinnet

Acta Didactica Norden, 2020
Denne artikkelen presenterer utviklingen av ETOS-modellen for kildearbeid i samfunnsfag på ungdomstrinnet. Modellen tar utgangspunkt i mål som berører kritisk literacy i den norske læreplanen for samfunnsfag.
Marthe Lønnum, Peter Mørk
doaj   +1 more source

Omgrepslæring i samfunnsfag i småskulen [PDF]

Kapittelet diskuterer omgrepslæring i samfunnsfag i 1.–4. klasse. Det er ei empirisk undersøking basert på intervju med 30 samfunnsfaglærarar. Lærarane meiner omgrepslæring må ha ein sentral plass i samfunnsfag, også på småtrinnet.
Skjæveland, Yngve
core  

Menneskerettigheter som begynneropplæring i samfunnsfag – forenklet eller for enkelt? [PDF]

Author's Accepted ManuscriptAvailable from 01/07/2025Menneskerettighetene har en sentral rolle i skolefaget samfunnsfag, og kapitlet diskuterer det faglige innholdet i tre læreverks behandling av menneskerettigheter på første og andre trinn. Analysen tar
Rosenberg, Anette Ringen, Hidle, Kari-Mette Walmann   +1 more
core  

En kvalitativ studie om hvordan uteskole i samfunnsfag bidrar til elevenes interesse for lokalsamfunnet [PDF]

, 2022
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Samfunnsfag 4 ...
Granheim, Andrine
core  

Bærekraftig utvikling i samfunnsfag

, 2023
Sammendrag I denne oppgaven var målet å avdekke sentrale fremstillinger av bærekraftig utvikling i lærebøker i samfunnsfag på 10. trinn. Jeg har tatt for meg totalt ni lærebøker, fra tre forskjellige læreplaner: L97, LK06 og LK20. Hensikten med dette var å undersøke hvordan fremstillingene har utviklet seg over tid.
openaire   +3 more sources