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Wer braucht noch Computerräume? Über wissensarchitektonische Möglichkeiten der Gestaltung von Lernräumen

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2009
Rezension zu Michael Scheibel Architektur des Wissens. Bildungsräume im Informationszeitalter. München: kopaed, 2008.
Daniela Küllertz
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Auf Bärenjagd – intermedial

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2022
Das hier vorgestellte Material gibt Einblicke in das fächerverbindende Projekt (Kunst, Musik, Englisch) „Auf Bärenjagd“ mit einer fünften Gymnasialklasse und Lehramtsstudierenden des Faches Musik.
Ute Büring, Markus Büring
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Bedeutung und Auswirkungen schulischer Viktimisierungserfahrungen. Qualitativ-empirische Einblicke und religionspädagogische Perspektiven

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Gerade in der Schule, einem Ort, der die persönliche Entfaltung und Weiterentwicklung der SchülerInnen ermöglichen soll, machen nicht wenige Jugendliche Viktimisierungserfahrungen – wie verschiedene empirisch-quantitative Studien eindrücklich belegen.
Peter, Karin
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Endocrinological effects of high-dose Hypericum perforatum extract WS 5570 in healthy subjects [PDF]

open access: yes, 2004
In this single-blind study, the effects of acute oral administration of high-dose Hypericum perforatum extract WS 5570 on the cortisol ( COR), adrenocorticotropic hormone ( ACTH), growth hormone (GH), and prolactin (PRL) secretions were examined in 12 ...
Baghai, Thomas C.   +3 more
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Sexting und sexuelle Grenzverletzungen an Schulen

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Dieser Beitrag beleuchtet den schulischen Umgang mit Sexting-Veröffentlichungen aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern. Zunächst werden die Prävention sexueller Gewalt als Aufgabe von Schule (auch im digitalen Raum) und das Phänomen Sexting ...
Christina Witz
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‹Dann sind die Menschen Spielbälle der Konzerne›

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Lehrpersonen, die digitale Technologien im Unterricht verwenden wollen, benötigen Kenntnisse und Fähigkeiten bezüglich des Umgangs mit Daten, den Produkten ihrer Verarbeitung sowie diverse rechtliche Kenntnisse mit Bezug auf Daten- und Privatheitsschutz.
Britta Galanamatis, Petra Grell
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Polymer compositions suitable for use in enriched oxygen atmospheres [PDF]

open access: yes, 1974
Three organic polymer systems are based on copolymer of chlorotrifluoroethylene, ethylene, and tin-based flame retardants. Fourth system is copolymer of chlorotrifluorethylene and tetrafluoroethylene.
Chandrasekaran, S.   +2 more
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Vom integrativen Ansatz zum lernenden Konzept: Evaluation im Projekt "Schule interaktiv" [PDF]

open access: yes, 2008
Im Projektfokus steht der Beitrag, den neue Medien zur Ausgestaltung einer so genannten neuen Lehr-Lernkultur leisten. Hierbei nehmen die Lernförderung und die Entwicklung von Medienkompetenz der Schüler/innen sowie die Stärkung medienpädagogischer ...
Lampe, Andrea   +3 more
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Überlegungen zum Lernen mit und über Medien im Zeitalter der Digitalisierung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Auch wenn die Medienpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin erst seit den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts existiert, sind Fragen nach dem Lernen mit und über Medien schon weit früher diskutiert worden.
Heinz Moser
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Alcances y límites del utilitarismo de la preferencia de Peter Singer y la defensa a un trato igualitario hacia animales no humanos

open access: yesRevista Filosofía UIS
En el presente artículo se analizará la propuesta teórica, del utilitarismo de la preferencia de Peter Singer, y se estudiará sus alcances y límites en relación con la defensa de un trato igualitario hacia animales no humanos.
Carlos Andrés Moreno Urán
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