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Storie di scuola, scuola di storie
2020Lo studio prende in esame il discorso pubblico sulla scuola a partire dalla lettura della narrativa realistica e dall'influsso esercitato da alcuni schemi di storia e personaggi sulla saggistica, dando vita a stereotipi e luoghi comuni. Per produrre un cambiamento radicale si suggerisce la possibilità di cambiare voce e punto di vista.
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Scuola. La scuola nella prospettiva sociale
2022Il saggio intende mostrare la necessità di pensare la scuola come realtà sociale attraverso tre declinazioni. Innanzitutto come un’istituzione caratterizzata da una propria dinamica sociale interna; in secondo luogo come un ambiente formativo teso a promuovere anche competenze sociali, in terzo luogo come un realtà educativa la cui mission chiede ...
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2011
La voce "Scuola", trattata nel presente volume, fa parte dei 29 lemmi individuati come concetti fondamentali del sapere soiologico. Per questa voce, come negli altri casi, vengono proposte teorie e definizioni con riferimento ad autori e contesti, secondo il paradigma conoscitivo del pluralismo connettivista.
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La voce "Scuola", trattata nel presente volume, fa parte dei 29 lemmi individuati come concetti fondamentali del sapere soiologico. Per questa voce, come negli altri casi, vengono proposte teorie e definizioni con riferimento ad autori e contesti, secondo il paradigma conoscitivo del pluralismo connettivista.
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