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Didattica della Matematica, 2021 In questo articolo si raccontano alcune esperienze realizzate da un gruppo di docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado basate su percorsi interdisciplinari di matematica e italiano. Le esperienze riguardano prevalentemente la
Lorella Campolucci, Danila Maori
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Formare, 2018 This article introduces the course “Digital competences at school”, held at the University of Florence in the academic year 2016-2017 as a case of post-graduate training.
Isabella Bruni +2 more
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Il progetto Ar.A.R. (Archaeology Augmented Reality). Un esperimento di educazione all’archeologia
Layers. Archeologia Territorio Contesti, 2023 Il progetto Ar.A.R. è la sperimentazione di un processo partecipativo di valorizzazione del sito preistorico di Su Coddu che ha messo al centro un percorso educativo strutturato sull’acquisizione di nuove competenze da parte dei partecipanti della ...
Ilaria Maria Francesca Pitzalis
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Ripensare il successo scolastico a partire dal vissuto degli studenti [PDF]
, 2018 L’articolo presenta i principali risultati di una ricerca sul benessere/disagio e le percezioni del contesto scolastico di studenti di scuola secondaria di primo grado. Il campione è di convenienza e prende in considerazione quasi 4500 studenti.
Alessia Artini +2 more
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Fare laboratorio di fisica con gli Inquiry Learning Spaces
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Un’esperienza di fisica utilizzando gli smartphone nella scuola secondaria di primo grado.
Stefano Macchia, Piera Guidara
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Didattica della Matematica, 2021 A partire dal corpus del progetto Italmatica. Comprendere la matematica a scuola, fra lingua comune e linguaggio specialistico del Fondo nazionale svizzero, viene presentata un’analisi di esempi tratti dai libri di testo di geometria in lingua italiana ...
Michele Canducci +2 more
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Ci siamo o non ci siamo? il registro elettronico e i piani di evacuazione
Italian Journal of Educational Technology, 2013 Se una scuola ha scelto di adottare il registro elettronico di classe, cosa accade in caso di evacuazione? Si riesce sempre ad accedere all’elenco delle persone presenti nelle aule senza dover ricorrere anche alla compilazione di un foglio cartaceo?
Manuela Delfino, Massimo Durante
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Didattica della Matematica, 2020 In questo articolo vengono proposte alcune riflessioni sul ruolo che il docente svolge nell’implementare pratiche mirate a valorizzare i processi di argomentazione riflessiva a supporto della valutazione formativa in Matematica.
Annalisa Cusi
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La Lingua Matematica: un’esperienza didattica nel Liceo Matematico
Didattica della Matematica, 2021 In questo lavoro si presenta un modulo didattico dal titolo La Lingua Matematica, rivolto a studenti del primo anno di scuola secondaria di secondo grado.
Giuseppa Rita Cirmi +2 more
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Comunicazione e cooperazione a distanza per l'autonomia didattica
Italian Journal of Educational Technology, 1998 Descrizione di un approccio alla formazione in servizio degli insegnanti che fa riferimento a modelli di formazione collaborativa in gruppi di lavoro e di apprendimento contestualizzato.
Giampaolo Chiappini +2 more
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