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IUL Research, 2020 Il Progetto di Ricerca presentato è frutto della collaborazione tra la scuola secondaria di primo grado dell’I.C. Pacinotti di Torino, che ha ospitato la ricerca durante le ordinarie lezioni di Tecnologia ed un gruppo di ricercatori del Centro di Ricerca
Elena Liliana Vitti +2 more
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Italiano a scuola, 2019 The problems related to integration are becoming increasingly important in our complex and multi-ethnic society. There is an evident relationship between this phenomenon and the lack of awareness of inclusive language, which should be developed by ...
Sara Bersezio, Cristina Vannini
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La Bussola e il Cielo. Percorsi di Orientamento formativo per la Scuola Secondaria di primo grado
Formazione & Insegnamento, 2019 Il presente lavoro riporta gli elementi caratterizzanti del progetto PON/FSE di Orientamento formativo per la Scuola Secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo di Lastra a Signa dal titolo “La Bussola e il Cielo”.
Ornella Bucci +2 more
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Un approccio costruttivista per introdurre al linguaggio figurato della poesia
Italian Journal of Educational Technology, 2013 Andando oltre i modelli tradizionali di didattica del testo poetico, la presente proposta delinea un approccio, utilizzato in concreto in una scuola secondaria di primo grado, che avvicina alla poesia in maniera diretta, libera, creativa, euristica ...
Valentina Fonte
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Moneta e Credito, 2018 Obiettivo del lavoro è fornire un’analisi del rendimento degli studenti nei tests nazionali di italiano e matematica in relazione al tipo di scuola frequentata, pubblica o privata, utilizzando il dataset delle indagini Invalsi.
Andrea Bendinelli, Angela Martini
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IEEE Open Journal of Intelligent Transportation SystemsAiming at promoting intelligent railway systems, this paper proposes advancements in the efficient management of heater-based anti-icing systems for railroad switches. The goal is to reduce energy consumption while ensuring reliable performance. The main
Silvano Chiaradonna +2 more
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Formazione & InsegnamentoIl presente studio, basato sulla Self-Determination Theory, esplora le relazioni nel tempo tra il supporto all’autonomia fornito dagli insegnanti in classe e la soddisfazione/frustrazione dei bisogni psicologici di autonomia, competenza e relazione ...
Sara Germani
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Imparare a dibattere nella scuola primaria
Formazione & Insegnamento, 2020 Il lavoro si configura come contributo all’esigenza della ricerca educativa e formativa italiana di intraprendere nuovi percorsi formativi a partire dalla scuola per proseguire in università con il fine di accrescere nelle nuove generazioni le Global ...
Luca Refrigeri, Noemi Russo
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La ricerca di informazioni in rete: strategie e differenze tra tablet e pc
Italian Journal of Educational Technology, 2016 La ricerca ha focalizzato le strategie di ricerca e di validazione delle informazioni in rete e, in particolare, le potenziali differenze fra i dispositivi mobili e i personal computer.
Davide Parmigiani +3 more
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La cultura come riscatto sociale:
MedeaLa recensione esplora il romanzo di Emiliano Sbaraglia, Leggere Dante a Tor Bella monaca, un'opera multipolare che unisce l'esperienza travagliata dell'autore come insegnante in una scuola secondaria di primo grado a Tor Bella Monaca, nella periferia di
Alessandro Casula
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