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Estrategias didácticas y evaluación en matemáticas utilizadas por los docentes del primer ciclo de secundaria [PDF]

open access: yesRevista Científica Sinapsis
Las estrategias didácticas son las combinaciones de situaciones y actividades para desarrollar la labor de aula. La presente investigación tiene como objetivo analizar la correspondencia que existe entre las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas por los docentes de matemática del primer ciclo de secundaria y las propuestas en el currículo ...
Cabrera Félix, Ceferina
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Propuesta de un programa de aprendizaje servicio para primer ciclo de educación secundaria obligatoria [PDF]

open access: yes, 2014
El siguiente Trabajo FIn de Máster consta de dos partes claramente diferenciadas: la primera parte supone una reflexión de las prácticas realizadas dentro del Departamento de Orientación de un instituto de Educación Secundaria; a partir de esta reflexión se realiza un Plan de Actuación dividido en quince Unidades de Actuación que, a su vez, se ...
Assaf Fuentes, Aida
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Paternalismo y democracia, en la historia y en la escuela [PDF]

open access: yes, 2009
Curso de Formación para el profesorado de enseñanza secundaria y maestros que imparten primer ciclo de ESO, El Escorial, Madrid, 06 - 10 Julio 2009.
López Serrano, Alfredo
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Participación en la escuela: Una utopía no tan lejana. Una propuesta enmarcada en el sistema educativo español

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2020
La sociedad actual valora cada vez más los procesos de decisión colectiva y requiere una ciudadanía más participativa. Sin embargo, esta ciudadanía no siempre cuenta con las herramientas formativas necesarias para que la participación sea real y efectiva,
Isabel Lasala-Navarro   +1 more
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Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso

open access: yesRevista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2016
Este artículo da a conocer una parte de la investigación que lleva por título «Aprendizaje colaborativo a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el contexto de la Escuela 2.0», financiada por el Ministerio de Ciencia e ...
Marcos Cabezas González   +2 more
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Formación online: método abierto basado en números (ABN) y aplicación práctica en alumnado de 10 a 14 años

open access: yesINFAD, 2021
En la actualidad, uno de los mayores retos educativos sigue siendo superar las dificultades que genera el aprendizaje matemático en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria.
María del Carmen Canto L´ópez   +5 more
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Las expulsiones, factor de riesgo ante el abandono y el fracaso escolar

open access: yesEhquidad, 2021
El presente estudio trata de analizar las variables influyentes en el abandono y el fracaso escolar, enfocándose en una población concreta con mayor riesgo, los menores expulsados de centros escolares.
Rafael Arredondo Quijada   +1 more
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Calidad de las tareas e interés de los recursos digitales en proyectos de trabajo colaborativo con TIC. Estudio de casos en Castilla y León

open access: yesÉtic@net, 2015
El presente trabajo da a conocer una parte de la investigación que lleva por título “Aprendizaje colaborativo a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el contexto de la Escuela 2.0”, financiada por el Ministerio de Ciencia e ...
Azucena Hernández Martín   +2 more
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Competencias en información en contextos de educación media pública en Montevideo, Uruguay

open access: yesInformación, Cultura y Sociedad, 2022
El artículo presenta los principales resultados y conclusiones de un proyecto I+D que tuvo por objetivo reconocer competencias en información en estudiantes de primer año de liceos públicos de Montevideo, Uruguay, por entender que ese momento de su ...
Lucía Alonso Varela   +2 more
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Reproductive outcome after frozen embryo transfer with hormone replacement therapy according to luteal‐phase support protocol: systematic review and network meta‐analysis of randomized controlled trials

open access: yesUltrasound in Obstetrics &Gynecology, Volume 66, Issue 4, Page 422-432, October 2025.
ABSTRACT Objective To compare reproductive outcome between luteal‐phase support (LPS) protocols for frozen embryo transfer (FET) cycles with hormone replacement therapy (HRT). Methods A search was conducted in MEDLINE, Scopus, LILACS, EMBASE, Scielo.br, PROSPERO, CINAHL, PsycINFO, AMED, ClinicalTrials.gov, ICTRP, the Cochrane Library and conference ...
A. Etrusco   +11 more
wiley   +1 more source

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