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Libros de Matemáticas para primer grado de secundaria en México: problemas y estrategias de solución
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017 Utilizando el método de clasificación de problemas matemáticos en los libros de texto (Fan y Zhu, 2000) y el de estrategias empleadas en la solución de un problema (Fan y Zhu, 2007), este artículo reporta los resultados del análisis y clasificación del ...
Apolo Castañeda +2 more
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Cognate beginnings to bilingual lexical acquisition
Child Development, Volume 96, Issue 1, Page 286-300, January/February 2025.Abstract Recent studies suggest that cognateness boosts bilingual lexical acquisition. This study proposes an account in which language co‐activation accelerates accumulation of word‐learning instances across languages. This account predicts a larger cognate facilitation for words in the lower‐exposure language than in the higher‐exposure language, as ...
Gonzalo Garcia‐Castro +3 more
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Programa de Actividad Física Extracurricular en Adolescentes con Sobrepeso u Obesidad
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2016 Nuestro objetivo en este estudio es comprobar la eficacia de un programa de actividad físico-deportiva (PAF) extracurricular, en un grupo de adolescentes con sobrepesoobesidad, durante un período de 6 meses, respecto al consumo máximo de oxígeno ...
Miguel Tortosa-Martínez +3 more
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Compromiso escolar en estudiantes de un liceo intercultural mapuche: un estudio cualitativo
Ciencias Psicológicas, 2022 Diversos estudios internacionales muestran dificultades en el aprendizaje de la matemática en estudiantes indígenas. Dichas dificultades también se han observado en el contexto de la educación intercultural mapuche chilena.
Sebastián Aranda López +5 more
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Maestro y Sociedad, 2018 The work presents the results of the systematization of the Mathematics professional up grading from a theoretical and practical perspective in the Junior High School context in Huambo, Angola.
Hilário Madureira Sacalei-Freitas +2 more
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¿Los alumnos de las escuelas privadas están mejor preparados para ingresar a la universidad?
Revista Colombiana de Educación, 2016 El ingreso a la educación superior refleja oportunidades diferenciales de acceso, permanencia y logro, incluso en instituciones de educación superior universitaria con ingreso irrestricto. Este estudio indaga la incidencia del carácter estatal o privado
Tamara Vinacur
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Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica
Actualidades Investigativas en Educación, 2020 El abandono estudiantil es un fenómeno de carácter multifactorial que afecta sobre todo a poblaciones en condición de vulnerabilidad. Dado que el abandono se da en una mayor proporción en los primeros semestres, son los cursos introductorios los más ...
José Andrey Zamora Araya +3 more
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Angolan reality from the social vulnerability: experiences in rural communes de Belas
Santiago, 2016 Rural education and vulnerable groups associated with disadvantages which are schools of secondary education in Angolan communities, constitute the main elements addressed in this article within a social context characterized by the government's ...
João Francisco-Cardoso +2 more
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La evaluación de la primera lengua extranjera en la LOMCE
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, desarrolla la LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Ingrid Mosquera-Gende
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Uso problemático de TikTok en estudiantes de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria
, 2023 ESP
Rueda Echevarría, Silvia María +1 more
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