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Flipped Classroom im Physikunterricht der Sekundarstufe 1 : eine explorative Studie zum Thema Optik
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Unterrichtsmethode Flipped Classroom, in deren Grundgedanke der klassische Unterricht umgedreht wird und somit Erarbeitungsphasen zu Hause und Anwendungs-, Übungs- und Verfestigungsphasen in der Schule ...
Wieser, Lukas
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Mit In Motion haben die Autor*innen Michaela Sambanis und Maik Walter eine Publikation vorgelegt, die neurowissenschaftliche Erkenntnisse und konkrete Theaterimpulse für den Fremdsprachenunterricht an Sekundarschulen verbindet.
Völker, Hanna
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The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
Abstract In this article Antti Moilanen assesses criticisms of Wolfgang Klafki's model of exemplary teaching made by Meinert Meyer and Hilbert Meyer and by Chi‐Hua Chu. “Exemplary teaching” is a style of discovery‐based teaching in which students study concrete examples of general principles in such a way that they acquire transferable knowledge and ...
Antti Moilanen
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Zusammenfassung Hintergrund und Ziele Beschäftigte im Freien haben ein erhöhtes Risiko, an Nicht‐Melanom‐Hautkrebs zu erkranken. Ziel dieser Studie war es, den Mangel an validierten deutschsprachigen Messinstrumenten für das Sonnenschutzverhalten und ‐wissen von Außenbeschäftigten durch das Zusammenstellen und Validieren von zwei Fragebögen zu beheben.
Henriette Rönsch +10 more
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Leseleistung und Rezeptionsstrategien bei Mädchen und Jungen in der Sekundarstufe I
Do girls read texts differently from boys? This contribution presents a study from empirical teaching research in secondary education ("Sekundarstufe 1") by Grütz/Belgrad/Pfaff (2005).
Doris Grütz
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Didaktische Konzepte des Einsatzes digitaler Medien im inklusiven Musikunterricht
Didaktisch-methodische Entscheidungen im Musikunterricht zu treffen, sodass alle Schüler:innen einer heterogenen Lerngruppe an kultureller Bildung teilhaben können, ist noch immer eine Herausforderung für Lehrkräfte.
Cornelia Dirks
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Forschung zum kompetenzorientierten Geographieunterricht befasst sich hauptsächlich mit der Entwicklung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern oder der theoretischen Herleitung und empirischen Prüfung von Kompetenzmodellen.
Michael Horn, Karin Schweizer
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Digitale fachbezogene Kompetenzen in der Geografieausbildung der Sekundarstufe 1
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Reuschenbach, Monika +2 more
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Isolde Kreis und Birgit Leitner fragen nach dem Mehrwert und dem Weiterentwicklungsbedarf des kooperativ-dialogischen Unterrichtsprojektes „Kultur-Ethik-Religion“ (KUER) zur religiös-ethischen Bildung in der Sekundarstufe 1, das auf der Basis der ...
Isolde Kreis, Birgit Leitner
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Jugendliche Identität als Thema der Curriculumentwicklung – das Beispiel PeriSCop
Der Beitrag stellt Möglichkeiten einer ästhetischen Konstruktion von Curricula vor, in denen es um die Jugendsituation in den Ländern Slowenien, Tschechien und Deutschland geht.
Ludwig Duncker, Matthias Fink
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