Perspektiven hessischer Schulpolitik nach der Ländervergleichsstudie PISA 2003 [PDF]
, 2006 Am Streit zwischen Bund und Ländern über die Zuständigkeit in der Bildungspolitik ist im Vorfeld der Bundestagswahl 2005 die Föderalismuskommission gescheitert.
Merkelbach, Valentin
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[School health promotion and prevention in Germany. Current issues, implementation, and challenges]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022 Dadaczynski K +3 more
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Leistungstest, Offenheit von Bildungsgängen und obligatorische Beratung der Eltern: Reduziert das Deutschfreiburger Übergangsmodell die Effekte des sozialen Hintergrunds bei Übergangsentscheidungen? [PDF]
, 2018 Dieser Beitrag untersucht das Übertrittsverfahren von der Grundschule in die Sekundarschule I der deutschsprachigen Schulen des Kantons Freiburg (Schweiz). Das Deutschfreiburger Übergangsmodell mit seinen verschiedenen Komponenten wird vorgestellt und
Baeriswyl, Franz +3 more
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Atomisierung der Stundentafeln? Schulfächer und ihre Bezugsdisziplinen in der Sekundarstufe I [PDF]
Die Studie untersucht, welche Folgen eine konsequente Anwendung des Prinzips „Eine Wis-senschaftsdisziplin – ein Schulfach“ auf die gesamte Stundentafel hätte.
Hedtke, Reinhold, Uppenbrock, Carolin
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Das ökonomische Wissen von Schüler/inne/n am Ende der Sekundarstufe I: Entwicklung und Erprobung eines Testinstruments für die 8. Schulstufe [PDF]
, 2018 Ökonomische Bildung kann als Bestandteil einer umfassenden Allgemeinbildung angesehen werden, indem sie über die Förderung ökonomischer Kompetenzen zur Bewältigung der ökonomisch geprägten Lebenssituationen des Alltags beiträgt (vgl.
Rumpold, Herwig
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[Consideration of health in German (sports) curricula]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2023 Pöppel K, Webner G.
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[Knowledge facilitates health: the "Fit in Health" program for strengthening the health literacy of students]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022 Koller U +7 more
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[Face-to-face vs. online teaching in the COVID-19 pandemic: Differential development of burnout and self-efficacy in teacher training?] [PDF]
Z Erziehwiss, 2022 Hußner I, Lazarides R, Westphal A.
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Sportförderunterricht in der Sekundarstufe I
, 2014 Der Sportförderunterricht (SFU) ist eine zusätzliche unterrichtliche Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Jahrgangsstufen, die unter gesundheitlichen Aspekten Förderbedarf aufweisen. Obwohl in den letzten Jahren immer wieder Klagen über den vermeintlich schlechten Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen zu hören sind,
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