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„Wirtschaft“ in der Sekundarstufe I

1991
Mit der weiteren Integration Westeuropas 1992 werden auch fur das Bildungswesen Akzente neu gesetzt. Wahrend bisher die deutsche Bildung in erster Linie auf Freizeit und Selbstverwirklichung vorbereitete, wird nunmehr die Berufsorientierung und die Vorbereitung auf ein europaisches Arbeitsleben grosere Bedeutung bekommen.
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Mathtrails in der Sekundarstufe I

2019
1. Einleitung ..... 3 2. Theorie ..... 7 2.1. Die Geschichte der Mathtrails ..... 8 2.2. Kategorisierung von Mathtrails ..... 13 2.2.1. Aufgaben anlegen vs. Aufgaben lösen ..... 13 2.2.2. Authentische Aufgaben vs. spielerische Aufgaben ..... 14 2.2.3. Mathematik nutzen vs. Mathematik entdecken ..... 15 2.2.4. Allgemeiner Trail vs.
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Elementargeometrie in der Sekundarstufe I

2016
Im vorangegangenen Kapitel wurde einUberblick uber Lehr- und Lernziele im Allgemeinen gegeben und ihre Entwicklung seit den Zeiten der Neuen Mathematik betrachtet, die in den Bildungsstandards aus den Jahren 2003/04 in eine Strukturierung des mathematischen Sekundarstufencurriculums mit sechs Kompetenzen und funf Kerninhalten mundeten.
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Programmieren im Pflichtbereich der Sekundarstufe I ?

1984
Im Unterricht der Sekundarstufe I und in Gesprachen mit Nicht-Informatikern treten oft Formulierungen auf, die zeigen, wie wenig der Gesprachspartner vom Zusammenspiel zwischen Programm und Computer weis. Als Beispiel diene der folgende Dialog aus dem Mathematikunterricht einer 6. Klasse: L: Bestimme alle Teiler der Zahl 31349 !
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Ethnische Ungleichheit in der Sekundarstufe I

2015
Jugendliche mit Migrationshintergrund sind in der Sekundarstufe im Mittel unvorteilhafter positioniert, haben geringere schulische Kompetenzen, mussen haufiger eine Klassenstufe wiederholen, wechseln haufiger die zunachst besuchte Schulform in Richtung einer weniger anspruchsvollen und beenden ihre Schulkarriere auch haufiger ohne Abschluss als ...
Siegert, Manuel, Olszenka, Ninja
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Zum Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I

2012
Ziel dieses Kapitels ist es, den Lesern in Bezug auf die aktuelle fachdidaktische Diskussion und die neuesten Bildungsstandards/Kernlehrplane/Kerncurricula/… ein Bild davon zu vermitteln, wie Mathematikunterricht in der heutigen Zeit auf der Grundlage allgemeiner Unterrichtsprinzipien gestaltet werden sollte.
Kirsten Heckmann, Friedhelm Padberg
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Die Berufsorientierung in der Sekundarstufe I

2012
Diese Arbeit setzt sich mit der Thematik der vorberuflichen Bildung in der Sekundarstufe I auseinander. Ausgehend von den Problematiken der Ausbildungsabbrüche und der Anzahl der RisikoschülerInnen nach PISA, wird die Notwendigkeit einer erfolgreichen Berufsorientierung deutlich.
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Umgang mit Lyrik. in der Sekundarstufe I

2015
Der bewährte praxisbezogene Band liegt hier in einer korrigierten Neuauflage vor. Die methodischen Vorschläge sind erweitert worden, insbesondere durch zusätzliche produktive Verfahren und Beispiele szenischer Interpretation. Die Textauswahl ist aktualisiert im Hinblick auf veränderte Interessen der Schülerinnen und Schüler.
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