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Sonnenschutz bei Beschäftigten im Freien. Entwicklung und Validierung von standardisierten Fragebögen für Verhalten und Wissen

open access: yesJDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 5, Page 665-674, May 2024.
Zusammenfassung Hintergrund und Ziele Beschäftigte im Freien haben ein erhöhtes Risiko, an Nicht‐Melanom‐Hautkrebs zu erkranken. Ziel dieser Studie war es, den Mangel an validierten deutschsprachigen Messinstrumenten für das Sonnenschutzverhalten und ‐wissen von Außenbeschäftigten durch das Zusammenstellen und Validieren von zwei Fragebögen zu beheben.
Henriette Rönsch   +10 more
wiley   +1 more source

Mathematikmaterialien mit Berufsfeldbezug in der Sekundarstufe II [PDF]

open access: yes, 2014
Welche mathematikhaltigen Situationen haben Berufspersonen in Gesundheitsberufen, sozialen Berufen und pädagogischen Berufen zu gewärtigen? Dieser Forschungsfrage wurde in Interviews mit Ausbildenden und Praktizierenden in der Schweiz nachgegangen.
Linnemann, Torsten
core  

Schulgesundheitspflege an allgemeinbildenden Schulen – SPLASH, Teil 1: Analyse der Ausgangslage [PDF]

open access: yes, 2018
International ist „Schulgesundheitspflege“ seit geraumer Zeit ein etabliertes Angebot zur Förderung der öffentlichen Gesundheit an allgemeinbildenden Schulen und eine spezialisierte Rolle der professionellen Pflege.
Adam, Yvonne   +3 more
core   +1 more source

Neue Zeiten, neue Standards: Neue Empfehlung der Gesellschaft für Informatik für den Informatikunterricht in Sekundarstufe I

open access: yesInformatische Bildung in Schulen
Am 31.01.2025 hat das GI-Präsidium den vom Arbeitskreis „Bildungsstandards Sekundarstufe I“ erarbeiteten Entwurf nach kurzer Beratung und Diskussion als Empfehlung für den Informatikunterricht verabschiedet. Sie ersetzt die „ Grundsätze und Standards für
Steffen Burk   +3 more
doaj   +1 more source

Übergangslösungen beim Eintritt in die Schweizer Berufsbildung: Brückenschlag oder Sackgasse?

open access: yesSwiss Journal of Sociology, 2016
Am Übergang in nachobligatorische Ausbildungsgänge durchlaufen viele Jugendliche in der Schweiz eine sogenannte Übergangslösung oder ein Brückenangebot wie z. B. ein zehntes Schuljahr.
Sacchi Stefan, Meyer Thomas
doaj   +1 more source

Determinanten der Passungswahrnehmung nach dem Übergang in die Sekundarstufe II

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Eine hohe Passungswahrnehmung zwischen dem Entwicklungsstand von Jugendlichen und ihrer Ausbildungsumwelt gilt nicht nur als Kriterium eines erfolgreichen Übergangs in die Berufslehre, sondern auch als Bedingung für Arbeitszufriedenheit und Produktivität
Markus P. Neuenschwander
doaj   +1 more source

Klassenführung auf der Sekundarstufe II: Strategien und Muster erfolgreichen Lehrerhandelns

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2006
In einer Studie an Handelsakademien, in die 75 Lehrpersonen und deren Schülerinnen und Schülern einbezogen waren, wurde untersucht, welche Strategien der Klassenführung dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler gut mitarbeiten und der Unterricht ...
Johannes Mayr
doaj   +1 more source

Erkenntnisgewinn in Wissenschaft und Alltag

open access: yesDie Materialwerkstatt
Ein zentrales Ziel des Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe besteht in der wissenschaftspropädeutischen Ausbildung zum Erlangen der Studierfähigkeit.
Christine Schumacher, Nadja Jacobs
doaj   +1 more source

IKT bei Freiburger Lehrpersonen: Informatikkenntnisse und Integrationsstufe [PDF]

open access: yes, 2015
In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer Studie der Pädagogischen Hochschule Freiburg vorgestellt. Untersucht wurden die Informatikkenntnisse sowie die Verwendung von IKT im Unterrichtskontext bei Freiburger Lehrpersonen vom Kindergarten bis zur ...
Coen, Pierre-François   +1 more
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Ein kalkülfreier Zugang zu Grundvorstellungen der Analysis [PDF]

open access: yes, 2014
Bei der Einführung in die Differentialrechnung ist im Unterricht immer wieder festzustellen, dass (zu früh) der Kalkül die Oberhand gewinnt. Ohne tragfähiges anschauliches Grundverständnis werden dann z. B. Ableitungen nur mechanisch ermittelt.
Elschenbroich, Hans-Jürgen
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