O ensino de probabilidade a partir da geometria para alunos do ensino médio: o jogo da roleta [PDF]
, 2013 A partir da utilização de conceitos da geometria e da ludicidade do jogo da roleta, foi desenvolvida uma sequência didática pensando em possibilitar aos alunos do Ensino Médio uma melhor apreensão dos conceitos básicos da probabilidade. A opção pelo uso
Fernandes, José António +3 more
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Aromas e odores: ensino de funções orgânicas em sequência de ensino-aprendizagem
ACTIO: Docência em Ciências, 2018 Esta pesquisa é resultado do Trabalho de Conclusão de Docência (TCD) para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, caracterizando-se por uma pesquisa-ação realizada durante a regência de estágio.
Elton Kazmierczak +4 more
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Aplicação de uma abordagem histórico-epistemológica, com aportes axiológicos, para o ensino de ‘evolução biológica’ nos anos finais do ensino básico brasileiro [PDF]
, 2013 Neste artigo apresentamos resultados de um trabalho de construção e aplicação de uma proposta didática voltada ao ensino do tema ‘evolução biológica’, nos anos finais do Ensino Básico.
Bueno Lucas, Lucken +1 more
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Desempenho de estudantes em uma sequência de ensino com o cacau
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaA presente pesquisa, tem como objetivo investigar se o desenvolvimento de uma sequência de ensino interdisciplinar auxilia no desempenho de estudantes do Ensino Médio.
José Erliton Santos Santana +1 more
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Alfabetização científica e enfoque CTSA
Revista da SBEnBIO, 2023 Este trabalho consiste em analisar o desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa sobre transgênicos, visando a alfabetização científica de estudantes do ensino fundamental. A temática proposta abarca conhecimentos científicos e tecnológicos
Dayane Cândido da Silva +1 more
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O ensino da História da Educação [PDF]
, 2011 No presente trabalho, analiso o ensino de História da Educação, partindo das necessidades e possibilidades de conhecimento exigidas ao técnico de educação: pedagogo, professor, formador, investigador.
Magalhães, Justino
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SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FARMÁCIA: METODOLOGIA ATIVA COM O TEMA PERFUME
Revista Ensaios Pioneiros, 2018 No atual contexto social, pelo avanço das novas tecnologias e pela percepção do mundo vivo como uma rede de relações dinâmicas e em constante transformação tem-se discutido a necessidade de urgentes mudanças nas instituições de ensino superior.
Iara Lúcia Tescarollo
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Parceria entre a educação formal e não formal visando inovações curriculares : o ensino de física moderna a partir da física solar [PDF]
, 2013 Esta pesquisa enfoca a inovação curricular e inserção de física moderna no ensino médio público a partir da parceria entre a educação formal e não formal. Juntamente com professores em atuação investigamos o processo de transposição didática de conteúdos
Colombo Junior, Pedro +2 more
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, 2017 After more than two decades of justifications on the insertion of Modern and Contemporary Physics in the high school Education, the current challenge regards to how this content can be inserted in the classroom in an interesting and innovative way ...
C. Batista, M. Siqueira
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Cultura indígena: o que conhecemos? [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente artigo tem como objetivo relatar a sequência didática elaborada,
Araújo, Camilla Ribeiro +2 more
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