A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente [PDF]
, 2015 O modelo de formação inicial de professores de línguas implementado na Faculdade de Letras do Porto (Ellison 2007; Hurst 2010; Silva et al 2013) é desenvolvido por meio de um processo reflexivo que implica, entre outras dimensões, a escrita como ...
Carvalho, Ângela +2 more
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The importance of Art in the school environment for the construction of critical and reflexive knowledge: an analysis through debate about the exhibition Quermuseu [PDF]
, 2019 O objetivo do presente artigo é fornecer conclusões referentes às contribuições do debate em sala de aula em relação às manifestações de Arte Contemporânea.
Santos, Paula Jucá de Sousa +1 more
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Uma análise sobre o uso de atividades experimentais no ensino de ligações químicas [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Será apresentado neste trabalho a análise de duas questões respondidas ...
Mantovan, Rafael Curtolo +3 more
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Contextualização de conteúdos químicos e identificação de concepções alternativas a partir da metodologia dos três momentos pedagógicos [PDF]
, 2017 O presente trabalho, além de apresentar uma sequência didática envolvendo a metodologia dos três momentos pedagógicos, relata uma investigação sobre as concepções alternativas dos alunos do curso de licenciatura em química do IFSP - Campus Sertãozinho ...
Paziani Lança, Lidiane +1 more
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Biologia Antirracista: sequência didática para o ensino de anemia falciforme
Vitruvian CogitationesA falta de professores capacitados para abordarem Educação das Relações Étnico-raciais dentro dos espaços de aprendizagem é evidenciada por pesquisas do campo.
Bárbara Letícia de Freitas Assis +2 more
doaj +1 more source
Articulating Science-Society through the local artistic heritage: activities and didactic resources focused on the Cargaleiro Museum [PDF]
, 2016 A educação em ciências com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) centra-se no reconhecimento da capacidade da ciência para o desenvolvimento de uma sociedade assente nos valores da democracia.
Antunes, Luzia +2 more
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Revista PerCursosEste estudo investigou a implementação de uma sequência didática focada no Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul, utilizando conceitos de geoeducação e metodologias ativas de ensino no contexto do ensino médio.
Túlio Cícero Saldanha Parrot +3 more
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Análise das propostas de inovação nos trabalhos de conclusão de curso de um programa de mestrado profissional em matemática [PDF]
, 2016 Este trabalho tem como objetivo geral determinar quais são, e como se justificam, as inovações nos trabalhos de conclusão de curso do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT).
Breda, Adriana +2 more
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O conceito de “sobrevivência dos saberes” como base para a confecção de uma grade de atributos para análise de situações de ensino aprendizagem (TLS) [PDF]
, 2009 O presente trabalho trata dos riscos e dificuldades presentes numa inovação curricular abordados em termos da resistência das disciplinas escolares a mudanças.
Pietrocola Oliveira, M.
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