Results 31 to 32 of about 32 (32)

Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Denne artikkelen spring ut av eit større intervensjonsprosjekt om tidleg skriveopplæring og er basert på analysar av totalt 541 elevtekstar, samla inn ved slutten av første og andre skuleår.
Randi Solheim, Daroon Yassin Falk, Anne Kathrine Hundal, Synnøve Matre, Astrid Kufaas Morken, Mari Nygård   +5 more
doaj   +1 more source

Ulike aktørers perspektiver på språkplanutvikling

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Artikkelen undersøker på grunnlag av en casestudie hvordan ulike aktører erfarer prosessen med å utvikle en språkplan. Studiens case er en kommune som har hatt et langsiktig samarbeid med Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking.
Marita Byberg Johansen, Vibeke Lorentzen
doaj   +1 more source