Results 81 to 90 of about 14,636 (158)

«HODET BLIR TUNGT – OG TOMT»– om det å skrive seg til profesjonsutøvelse [PDF]

open access: yes, 2012
Evalueringen av Kvalitetsreformen viser at dagens studenter skriver mer og får flere tilbakemeldinger på sine arbeider enn tidligere (Aamodt mfl. 2006). Likevel etterspør -studentene mer veiledning (Greek & Jonsmoen 2010).
Greek, Marit, Jonsmoen, Kari Mari
core  

“Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver”– arbeid med skrivestrategier i videregående skole

open access: yesActa Didactica Norge, 2017
Temaet for denne artikkelen er skriveopplæring i videregående skole. Artikkelen studerer en intervensjon med eksplisitt skriveopplæring og innføring av skrive¬ramme.
Lisbeth Elvebakk, Evy Jøsok
doaj   +1 more source

Studieforberedt etter studieforberedende? Overgangen mellom studieforberedende utdanningsprogram og høyere utdanning belyst gjennom gruppesamtaler med lærere, studenter og elever [PDF]

open access: yes
NIFU gjennomfører prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.
Aamodt, Per Olaf, Lødding, Berit
core  

Blogg og wiki i arbeid med barnelitteratur i lærerutdanningen -Integrering av digital kompetanse i norskfaget [PDF]

open access: yes, 2011
Artikkelen presenterer resultater fra et fou-prosjekt på et videreutdanningskurs i lesing for grunnskolelærere 2009/2010, der studentene brukte blogg og wiki i arbeidet med barnelitteratur.
Bjarnø, Vibeke, Michaelsen, Eva
core  

Aspekt som analytisk tilnærming til utforskende elevtekster

open access: yesNordic Journal of Literacy Research, 2019
Når elever blir bedt om å utforske noe i en skriveoppgave kommer det til syne en spenning mellom det utforskende som prosess eller produkt: En utforskende tekst (som tekstlig produkt) og en utforskende aktivitet (prosess) er ikke nødvendigvis det samme ...
Sindre Dagsland
doaj   +1 more source

Undervisningskvalitet som praksis [PDF]

open access: yes, 2012
Denne artikkelen handler om hvordan vi kan forstå undervisningskvalitet. Den går inn på mulige definisjoner for god og læringsfremmende undervisning, og reiser spørsmålet om hvorvidt vi kan og bør operere med generelle definisjoner for kvalitet på ...
Habib, Laurence, Wittek, Line
core  

Voksne i dialog med femåringer som på eget initiativ produserer tekster i barnehagen

open access: yesBarn, 2012
Hver dag foregår det et mangfold av dialoger mellom barn og voksne om ulike temaer i barnehagen. I denne artikkelen retter vi søkelyset mot voksnes deltakelse i spontane dialoger fra barnehagens hverdagsliv.
Marit Semundseth, Marit Holm Hopperstad
doaj   +1 more source

Prosessorientert skriving

open access: yes, 2013
Me har undersøkt om prosessorientert skriving (POS), øvingsoppgåver og film kan hjelpe skriveprosessen og auke skrivelysta i norskfaget. Skrivelyst hos elevar er noko me begge brenn for og me ville finne ut om det var ein måte å auke denne lysta på. Etter eit inspirerande føredrag av forfattaren Tor Arve Røssland, der han snakka om dagens ungdom sitt ...
Elvik, Benedikte, Barane, Hanne Gjerde
openaire   +1 more source

Barn og unge med kreft i skolen : utfordringer og tilpasninger [PDF]

open access: yes, 2013
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland ...
Arntzen, Heidi Kristin, Berg, Mariell
core  

Brukerkunnskap : - i nettverk, forskning og utviklingsarbeid [PDF]

open access: yes, 2015
-Brukere med psykiske helseproblemer, fagfolk og forskere i Agder har sammen utviklet ny kunnskap gjennom arbeid og dialog i nettverk, der likeverd har vært et overordnet mål. Når fagfolk, brukere og forskere møtes, skjer det noe spennende og interessant.
Johnsen, Tove   +2 more
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy