Results 11 to 20 of about 159 (83)
Výběrové zaměření pozornosti u studentů učitelství a povaha jejich interpretací
Pedagogika, 2018 Abstrakt: Profesní vidění je důležitým spojníkem mezi profesním věděním a profesním jednáním. Článek představuje výsledky výzkumu profesního vidění studentů učitelství jednak pro 2. a 3. stupeň a jednak pro 1.
Lenka Pavlasová +5 more
doaj +5 more sources
Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
PedagogikaVýzkumná studie je věnována profesnímu sebepojetí studentů na cestě k učitelství. Jejím cílem je objasnit, jakým způsobem studenti / budoucí učitelé přemýšlejí o sobě v roli učitele, jaké konkrétní představy o sobě jako o učiteli mají.
Vladislava Spilková, Helena Zitková
doaj +5 more sources
Proměny subjektivních teorií u studentů učitelství od začátku studia do konce čtvrtého semestru
Pedagogická Orientace, 2007 Učitelovým praktickým implicitním znalostem je v návaznosti na Shulmana a Brommeho věnována významná pozornost od 90. let 20. století, a to zejména v oblasti přírodovědného vzdělávání.
R. Seebauerová
doaj +2 more sources
Pedagogická Orientace, 2017 Cílem empirické studie je prozkoumat profesní vidění budoucích učitelů anglického jazyka. Pozornost je věnována především tomu, jakých doménově obecných i doménově specifických jevů si studenti učitelství všímají, ovšem sledována je také oblast ...
Klára Uličná
doaj +2 more sources
Pedagogika, 2019 Abstrakt: Příspěvek mapuje reformu pedagogicko-psychologického modulu na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity, který je podstatnou součástí učitelských studijních programů.
Jana Kratochvílová, Kateřina Lojdová
doaj +2 more sources
Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé [PDF]
, 2020 Úspěšnost v řízení třídy je jedním z faktorů, které u začínajících učitelů rozhodují o tom, zda setrvají v profesi, a u zkušenějších učitelů o jejich spokojenosti s profesí.
Kohoutek Tomáš +7 more
core +3 more sources
Jak mentoři vnímají vedení studentů učitelství anglického jazyka během klinické praxe
, 2023 Mentoring in initial teacher education programmes is believed to play one of the primary roles in student teachers’ professional development, as it enhances the professional learning of student teachers in the context of their classroom and school ...
Reimannová, Irena, Černá, Monika
core +1 more source
Pedagogická Orientace, 2023 V článku se zaměřujeme na rozbor některých často uváděných důvodů nedostatku učitelů v českém školství. Zejména pak na otázky, do jaké míry absolventi učitelských a pedagogických oborů nastupují do povolání odpovídajícímu jejich vystudovanému oboru a do
Jan Koucký, Martin Zelenka
doaj +1 more source
Studenti učitelství mezi tacitními a explicitními znalostmi [PDF]
, 2016 V publikaci jsou shrnuty současné pohledy na (tacitní) znalosti z hlediska filozofického, pedagogického a výzkumného. Je výzvou k porozumění tomuto komplexnímu konceptu.
Nehyba Jan +8 more
core +3 more sources
Skryté kurikulum, žité příběhy. Narativy studentů učitelství o škole
Pedagogická Orientace, 2015 Empirická studie je věnována skrytému kurikulu v příbězích o zkušenostech studentů učitelství se školou. Výsledkem narativní analýzy 88 studentských vyprávění je identifikace dvou typů skrytého kurikula.
Kateřina Lojdová
doaj +1 more source