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, 2000 Im Jahr 1996 richtete die Fachhochschule Osnabrück einen grundständigen Studiengang Bodenwissenschaften ein. Damit wurde dem wachsenden Bedarf unserer Gesellschaft an Fachleuten in den Bereichen des Bodenschutzes und der nachhaltigen Bodennutzung ...
Hochschule Osnabrück, Fachbereich Agrarwissenschaften, Studiengang Bodenwissenschaften
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Studiengang Systems-Engineering im Projekt Digital und Regional
, 2017 Im Rahmen der Regionalisierungsoffensive der Bayerischen Staatsregierung wurde von den Hochschulen Augsburg, Kempten und Neu-Ulm ein gemeinsames Studienkonzept entwickelt, das durch die Kombination der Elemente Teilzeit-Studiengang, digitaler Lehre und ...
Thalhofer, Ulrich +2 more
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[ZApprO versus ZÄPrO: results of a first comparative study]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2023 Uzun D +15 more
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, 2008 Datum: 13.12.2007; Fünfte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang "Produktentwicklung und Produktion" (PP) und für den Bachelor-Studiengang "Prozwss-, Energie- und Umwelttechnik" (PEU) an der Fachhochschule ...
Fachhochschule Düsseldorf
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Aufstieg durch den Master: Der MALIS-Studiengang als Modell [PDF]
, 2019 2019 feierte der berufsbegleitende MALIS-Studiengang der TH Köln sein zehnjähriges Bestehen. Dies ist der Anlass, ein Resümee zu ziehen, das bisher Erreichte zu beleuchten, die Vorteile für Studierende speziell dieses Weiterbildungsangebotes ...
Heidebroek-Hofferberth, Dorothee
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Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2001 Manfred Omahna, Karl Stocker
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[Healthcare in Germany: Including Physician Assistants into the Team of Physicians]. [PDF]
Gesundheitswesen, 2023 Meyer-Treschan T +8 more
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[Health and study load among students: a cross-sectional health study at the University of Kassel]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2023 Hollederer A.
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Der Studiengang Integrierte Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld - aktuelle Entwicklungen
, 2012 Lütje-Klose B, Miller S. Der Studiengang Integrierte Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld - aktuelle Entwicklungen. In: Seitz S, Finnern N-K, Korff N, Scheidt K, eds. Inklusiv gleich gerecht? Inklusion und Bildungsgerechtigkeit.
Finnern, N.-K. +5 more
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